Hicon-PILE - 利用者の投稿記録 [ja]

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2026-04-27T01:28:15Z

Admin: /* 学会 */

[[category:人名]][[category:組織]]

==[https://www.aogaku-hicon.jp/ 青山ヒューマン・イノベーション・コンサルティング株式会社]==
（Aoyama Human Innovation Consulting Inc.)呼称：青山Hicon（あおやまハイコン）

Hicon-PILEです。

ウィキソフトウェアの使い方に関する情報は[https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Contents 利用者案内]を参照してください。

==関連Link==

* [https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs：外務省]

* [https://www.unic.or.jp/activities/economic_social_development/sustainable_development/2030agenda/ 国際連合広報センター]

* [https://www.closedmart.com/ 地方創生SDGs官民連携プラットフォーム]

==学会==

* [http://www.jimanet.jp/journal 経営工学会]

* [https://www.trafst.jp/ 横幹連合](特定非営利活動法人横断型基幹科学技術研究団体連合)

* [https://boaf.or.jp/multicultural-management/ 多文化共生マネジメント学会 ]　　　 [https://gkb.jp/s/boaf/seminar/576 全国発表大会2026.6.30(火) ~ 30(火)]　

*[https://boaf.or.jp/ 一般社団法人SDGs・ESG経営コンソーシアム:略称：BOAF（ボーフ）Build On Ambitious Future「野心的な未来を築く」]

==科研費==

*[[SDGs生産消費責任を果たす循環型経済の新理論とシステム技法の開発・実証と普及]]　研究期間 (年度) 2022-04-01 – 2026-03-31

*[https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-26282088/ メカ・エレキ・ソフト統合化製品開発に向けたPLMシステム協働情報基盤環境の開発]　研究期間 (年度) 2014-04-01 – 2018-03-31

*[https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-21310094/ 製品戦略および製品開発と工場システムとの統合化プロセスのリファレンスモデル開発]　研究期間 (年度) 2009 – 2012

==個別プロジェクト==

*[[IPA-名工大プロジェクト]]

*[[文化庁-たつの市プロジェクト]]

*[[City Planner:マニュアル]]

*[[日本語賛美歌データベース・検索システムの構築]]

==[[事業部門]]==

2024/7/7　現在

==Who's Who==

* [[玉木欽也]]　Hicon代表取締役、SDGs入門プログラム講師

* [[西原弘]]　SDGs入門プログラム講師

* [[橋本芳宏]]　名古屋工業大学　名誉教授

* [[越島一郎]]　名古屋工業大学　名誉教授

* [[新目真紀]] 職業能力開発総合大学校　教授

* [[亀田弘之]]　東京工科大学大学院教授，Hicon客員研究員

* [[青山友美]]　名古屋工業大学　助教

* [[長沼将一]]　東京通信大学　助教, Hicon主幹研究員

* [[野口新司]]　Hicon研究員

* [[高宮幸代]]　Hiconキャリア開発事業部部門長兼特任研究員

* [[小野好之]]　Hicon特任研究員

* [[佐久田博司]]　Hicon技術支援

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2026-04-27T01:24:04Z

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[[category:人名]][[category:組織]]

==[https://www.aogaku-hicon.jp/ 青山ヒューマン・イノベーション・コンサルティング株式会社]==
（Aoyama Human Innovation Consulting Inc.)呼称：青山Hicon（あおやまハイコン）

Hicon-PILEです。

ウィキソフトウェアの使い方に関する情報は[https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Contents 利用者案内]を参照してください。

==関連Link==

* [https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs：外務省]

* [https://www.unic.or.jp/activities/economic_social_development/sustainable_development/2030agenda/ 国際連合広報センター]

* [https://www.closedmart.com/ 地方創生SDGs官民連携プラットフォーム]

==学会==

* [http://www.jimanet.jp/journal 経営工学会]

* [https://www.trafst.jp/ 横幹連合](特定非営利活動法人横断型基幹科学技術研究団体連合)

* [https://boaf.or.jp/multicultural-management/ 多文化共生マネジメント学会 ]　　　 [https://gkb.jp/s/boaf/seminar/576 季全国発表大会2026.6.30(火) ~ 30(火)]　

*[https://boaf.or.jp/ 一般社団法人SDGs・ESG経営コンソーシアム:略称：BOAF（ボーフ）Build On Ambitious Future「野心的な未来を築く」]

==科研費==

*[[SDGs生産消費責任を果たす循環型経済の新理論とシステム技法の開発・実証と普及]]　研究期間 (年度) 2022-04-01 – 2026-03-31

*[https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-26282088/ メカ・エレキ・ソフト統合化製品開発に向けたPLMシステム協働情報基盤環境の開発]　研究期間 (年度) 2014-04-01 – 2018-03-31

*[https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-21310094/ 製品戦略および製品開発と工場システムとの統合化プロセスのリファレンスモデル開発]　研究期間 (年度) 2009 – 2012

==個別プロジェクト==

*[[IPA-名工大プロジェクト]]

*[[文化庁-たつの市プロジェクト]]

*[[City Planner:マニュアル]]

*[[日本語賛美歌データベース・検索システムの構築]]

==[[事業部門]]==

2024/7/7　現在

==Who's Who==

* [[玉木欽也]]　Hicon代表取締役、SDGs入門プログラム講師

* [[西原弘]]　SDGs入門プログラム講師

* [[橋本芳宏]]　名古屋工業大学　名誉教授

* [[越島一郎]]　名古屋工業大学　名誉教授

* [[新目真紀]] 職業能力開発総合大学校　教授

* [[亀田弘之]]　東京工科大学大学院教授，Hicon客員研究員

* [[青山友美]]　名古屋工業大学　助教

* [[長沼将一]]　東京通信大学　助教, Hicon主幹研究員

* [[野口新司]]　Hicon研究員

* [[高宮幸代]]　Hiconキャリア開発事業部部門長兼特任研究員

* [[小野好之]]　Hicon特任研究員

* [[佐久田博司]]　Hicon技術支援

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2026-04-27T01:21:50Z

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[[category:人名]][[category:組織]]

==[https://www.aogaku-hicon.jp/ 青山ヒューマン・イノベーション・コンサルティング株式会社]==
（Aoyama Human Innovation Consulting Inc.)呼称：青山Hicon（あおやまハイコン）

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* [https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs：外務省]

* [https://www.unic.or.jp/activities/economic_social_development/sustainable_development/2030agenda/ 国際連合広報センター]

* [https://www.closedmart.com/ 地方創生SDGs官民連携プラットフォーム]

==学会==

* [http://www.jimanet.jp/journal 経営工学会]

* [https://www.trafst.jp/ 横幹連合](特定非営利活動法人横断型基幹科学技術研究団体連合)

* [https://gkb.jp/s/boaf/seminar/576 季全国発表大会2026.6.30(火) ~ 30(火)]　
* [https://boaf.or.jp/multicultural-management/ 多文化共生マネジメント学会 ]

*[https://boaf.or.jp/ 一般社団法人SDGs・ESG経営コンソーシアム:略称：BOAF（ボーフ）Build On Ambitious Future「野心的な未来を築く」]

==科研費==

*[[SDGs生産消費責任を果たす循環型経済の新理論とシステム技法の開発・実証と普及]]　研究期間 (年度) 2022-04-01 – 2026-03-31

*[https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-26282088/ メカ・エレキ・ソフト統合化製品開発に向けたPLMシステム協働情報基盤環境の開発]　研究期間 (年度) 2014-04-01 – 2018-03-31

*[https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-21310094/ 製品戦略および製品開発と工場システムとの統合化プロセスのリファレンスモデル開発]　研究期間 (年度) 2009 – 2012

==個別プロジェクト==

*[[IPA-名工大プロジェクト]]

*[[文化庁-たつの市プロジェクト]]

*[[City Planner:マニュアル]]

*[[日本語賛美歌データベース・検索システムの構築]]

==[[事業部門]]==

2024/7/7　現在

==Who's Who==

* [[玉木欽也]]　Hicon代表取締役、SDGs入門プログラム講師

* [[西原弘]]　SDGs入門プログラム講師

* [[橋本芳宏]]　名古屋工業大学　名誉教授

* [[越島一郎]]　名古屋工業大学　名誉教授

* [[新目真紀]] 職業能力開発総合大学校　教授

* [[亀田弘之]]　東京工科大学大学院教授，Hicon客員研究員

* [[青山友美]]　名古屋工業大学　助教

* [[長沼将一]]　東京通信大学　助教, Hicon主幹研究員

* [[野口新司]]　Hicon研究員

* [[高宮幸代]]　Hiconキャリア開発事業部部門長兼特任研究員

* [[小野好之]]　Hicon特任研究員

* [[佐久田博司]]　Hicon技術支援

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==関連Link==

* [https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs：外務省]

* [https://www.unic.or.jp/activities/economic_social_development/sustainable_development/2030agenda/ 国際連合広報センター]

* [https://www.closedmart.com/ 地方創生SDGs官民連携プラットフォーム]

==学会==

* [http://www.jimanet.jp/journal 経営工学会]

* [https://www.trafst.jp/ 横幹連合](特定非営利活動法人横断型基幹科学技術研究団体連合)

* [https://gkb.jp/s/boaf/seminar/576 季全国発表大会2026.6.30(火) ~ 30(火)]　
* [https://boaf.or.jp/multicultural-management/ 多文化共生マネジメント学会 ]

*[https://boaf.or.jp/ 多文化共生マネジメント学会]

==科研費==

*[[SDGs生産消費責任を果たす循環型経済の新理論とシステム技法の開発・実証と普及]]　研究期間 (年度) 2022-04-01 – 2026-03-31

*[https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-26282088/ メカ・エレキ・ソフト統合化製品開発に向けたPLMシステム協働情報基盤環境の開発]　研究期間 (年度) 2014-04-01 – 2018-03-31

*[https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-21310094/ 製品戦略および製品開発と工場システムとの統合化プロセスのリファレンスモデル開発]　研究期間 (年度) 2009 – 2012

==個別プロジェクト==

*[[IPA-名工大プロジェクト]]

*[[文化庁-たつの市プロジェクト]]

*[[City Planner:マニュアル]]

*[[日本語賛美歌データベース・検索システムの構築]]

==[[事業部門]]==

2024/7/7　現在

==Who's Who==

* [[玉木欽也]]　Hicon代表取締役、SDGs入門プログラム講師

* [[西原弘]]　SDGs入門プログラム講師

* [[橋本芳宏]]　名古屋工業大学　名誉教授

* [[越島一郎]]　名古屋工業大学　名誉教授

* [[新目真紀]] 職業能力開発総合大学校　教授

* [[亀田弘之]]　東京工科大学大学院教授，Hicon客員研究員

* [[青山友美]]　名古屋工業大学　助教

* [[長沼将一]]　東京通信大学　助教, Hicon主幹研究員

* [[野口新司]]　Hicon研究員

* [[高宮幸代]]　Hiconキャリア開発事業部部門長兼特任研究員

* [[小野好之]]　Hicon特任研究員

* [[佐久田博司]]　Hicon技術支援

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==関連Link==

* [https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs：外務省]

* [https://www.unic.or.jp/activities/economic_social_development/sustainable_development/2030agenda/ 国際連合広報センター]

* [https://www.closedmart.com/ 地方創生SDGs官民連携プラットフォーム]

==学会==

* [http://www.jimanet.jp/journal 経営工学会]

* [https://www.trafst.jp/ 横幹連合](特定非営利活動法人横断型基幹科学技術研究団体連合)

* [https://gkb.jp/s/boaf/seminar/576 季全国発表大会2026.6.30(火) ~ 30(火)]　[https://boaf.or.jp/ 多文化共生マネジメント学会]
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*[[SDGs生産消費責任を果たす循環型経済の新理論とシステム技法の開発・実証と普及]]　研究期間 (年度) 2022-04-01 – 2026-03-31

*[https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-26282088/ メカ・エレキ・ソフト統合化製品開発に向けたPLMシステム協働情報基盤環境の開発]　研究期間 (年度) 2014-04-01 – 2018-03-31

*[https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-21310094/ 製品戦略および製品開発と工場システムとの統合化プロセスのリファレンスモデル開発]　研究期間 (年度) 2009 – 2012

==個別プロジェクト==

*[[IPA-名工大プロジェクト]]

*[[文化庁-たつの市プロジェクト]]

*[[City Planner:マニュアル]]

*[[日本語賛美歌データベース・検索システムの構築]]

==[[事業部門]]==

2024/7/7　現在

==Who's Who==

* [[玉木欽也]]　Hicon代表取締役、SDGs入門プログラム講師

* [[西原弘]]　SDGs入門プログラム講師

* [[橋本芳宏]]　名古屋工業大学　名誉教授

* [[越島一郎]]　名古屋工業大学　名誉教授

* [[新目真紀]] 職業能力開発総合大学校　教授

* [[亀田弘之]]　東京工科大学大学院教授，Hicon客員研究員

* [[青山友美]]　名古屋工業大学　助教

* [[長沼将一]]　東京通信大学　助教, Hicon主幹研究員

* [[野口新司]]　Hicon研究員

* [[高宮幸代]]　Hiconキャリア開発事業部部門長兼特任研究員

* [[小野好之]]　Hicon特任研究員

* [[佐久田博司]]　Hicon技術支援

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2026-03-19T04:02:23Z

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==関連Link==

* [https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs：外務省]

* [https://www.unic.or.jp/activities/economic_social_development/sustainable_development/2030agenda/ 国際連合広報センター]

* [https://www.closedmart.com/ 地方創生SDGs官民連携プラットフォーム]

==学会==

* [http://www.jimanet.jp/journal 経営工学会]

* [https://www.trafst.jp/ 横幹連合](特定非営利活動法人横断型基幹科学技術研究団体連合)

* [https://gkb.jp/s/boaf/seminar/576 季全国発表大会2026.6.30(火) ~ 30(火)]　[https://boaf.or.jp/ 多文化共生マネジメント学会]

==科研費==

*[[SDGs生産消費責任を果たす循環型経済の新理論とシステム技法の開発・実証と普及]]　研究期間 (年度) 2022-04-01 – 2026-03-31

*[https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-26282088/ メカ・エレキ・ソフト統合化製品開発に向けたPLMシステム協働情報基盤環境の開発]　研究期間 (年度) 2014-04-01 – 2018-03-31

*[https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-21310094/ 製品戦略および製品開発と工場システムとの統合化プロセスのリファレンスモデル開発]　研究期間 (年度) 2009 – 2012

==個別プロジェクト==

*[[IPA-名工大プロジェクト]]

*[[文化庁-たつの市プロジェクト]]

*[[City Planner:マニュアル]]

*[[日本語賛美歌データベース・検索システムの構築]]

==[[事業部門]]==

2024/7/7　現在

==Who's Who==

* [[玉木欽也]]　Hicon代表取締役、SDGs入門プログラム講師

* [[西原弘]]　SDGs入門プログラム講師

* [[橋本芳宏]]　名古屋工業大学　名誉教授

* [[越島一郎]]　名古屋工業大学　名誉教授

* [[新目真紀]] 職業能力開発総合大学校　教授

* [[亀田弘之]]　東京工科大学大学院教授，Hicon客員研究員

* [[青山友美]]　名古屋工業大学　助教

* [[長沼将一]]　東京通信大学　助教, Hicon主幹研究員

* [[野口新司]]　Hicon研究員

* [[高宮幸代]]　Hiconキャリア開発事業部部門長兼特任研究員

* [[小野好之]]　Hicon特任研究員

* [[佐久田博司]]　Hicon技術支援

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2026-03-19T04:00:53Z

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[[category:人名]][[category:組織]]

==[https://www.aogaku-hicon.jp/ 青山ヒューマン・イノベーション・コンサルティング株式会社]==
（Aoyama Human Innovation Consulting Inc.)呼称：青山Hicon（あおやまハイコン）

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ウィキソフトウェアの使い方に関する情報は[https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Contents 利用者案内]を参照してください。

==関連Link==

* [https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs：外務省]

* [https://www.unic.or.jp/activities/economic_social_development/sustainable_development/2030agenda/ 国際連合広報センター]

* [https://www.closedmart.com/ 地方創生SDGs官民連携プラットフォーム]

==学会==

* [http://www.jimanet.jp/journal 経営工学会]

* [https://www.trafst.jp/ 横幹連合](特定非営利活動法人横断型基幹科学技術研究団体連合)

* [https://gkb.jp/s/boaf/seminar/576 季全国発表大会2026.6.30(火) ~ 30(火)]　多文化共生マネジメント学会

==科研費==

*[[SDGs生産消費責任を果たす循環型経済の新理論とシステム技法の開発・実証と普及]]　研究期間 (年度) 2022-04-01 – 2026-03-31

*[https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-26282088/ メカ・エレキ・ソフト統合化製品開発に向けたPLMシステム協働情報基盤環境の開発]　研究期間 (年度) 2014-04-01 – 2018-03-31

*[https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-21310094/ 製品戦略および製品開発と工場システムとの統合化プロセスのリファレンスモデル開発]　研究期間 (年度) 2009 – 2012

==個別プロジェクト==

*[[IPA-名工大プロジェクト]]

*[[文化庁-たつの市プロジェクト]]

*[[City Planner:マニュアル]]

*[[日本語賛美歌データベース・検索システムの構築]]

==[[事業部門]]==

2024/7/7　現在

==Who's Who==

* [[玉木欽也]]　Hicon代表取締役、SDGs入門プログラム講師

* [[西原弘]]　SDGs入門プログラム講師

* [[橋本芳宏]]　名古屋工業大学　名誉教授

* [[越島一郎]]　名古屋工業大学　名誉教授

* [[新目真紀]] 職業能力開発総合大学校　教授

* [[亀田弘之]]　東京工科大学大学院教授，Hicon客員研究員

* [[青山友美]]　名古屋工業大学　助教

* [[長沼将一]]　東京通信大学　助教, Hicon主幹研究員

* [[野口新司]]　Hicon研究員

* [[高宮幸代]]　Hiconキャリア開発事業部部門長兼特任研究員

* [[小野好之]]　Hicon特任研究員

* [[佐久田博司]]　Hicon技術支援

佐久田博司

2026-02-21T00:59:32Z

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==現職==

[[Category:人名]]

* [https://www.sg-mark.org/ 製品安全協会] 技術顧問（2022.4～）

* [https://www.nims.go.jp NIMS: 国立研究開発法人　物質・材料研究機構] 特別研究員(2020.7～2021.3）

* [https://www.aogaku-hicon.jp/ 青山学院ヒューマン・イノベーション・コンサルティング(株)]（2019.4～)

* [https://ttnippon2.jp/ NPOシンクタンク日本]理事長（2019.4～)

* 青山学院大学　名誉教授(2019)

* 工学博士(1979)

::[https://researchmap.jp/hiroshisakuta researchmap] , [https://www.researchgate.net/profile/Hiroshi_Sakuta/research ResearchGate]

::[https://jglobal.jst.go.jp/search/anythings#%7B%22category%22%3A%220%22%2C%22keyword%22%3A%22%E4%BD%90%E4%B9%85%E7%94%B0%E5%8D%9A%E5%8F%B8%22%7D J-Global] , [https://www.linkedin.com/in/hiroshi-sakuta-6b714637/ LinkedIn] , [https://cir.nii.ac.jp/all?q=%E4%BD%90%E4%B9%85%E7%94%B0%E5%8D%9A%E5%8F%B8 CiNii]，[https://kaken.nii.ac.jp/ja/search/?kw=%E4%BD%90%E4%B9%85%E7%94%B0%E5%8D%9A%E5%8F%B8 KAKEN（科研費データベース）]

==Link==




[https://ttnippon2.jp/ NPO Think Tank Nippon（シンクタンク日本）]

[https://www.cc.aoyama.ac.jp/~hsakuta/ 青山学院大学（教員個人ページ）]

[https://www.spatial.io/s/Tatsuno-City-Metaverse-Museum-2024-6714a101cb52c1ef94e4b31b?share=1579832438615400018 たつの市メタバース美術館Tatsuno City Metaverse Museum 2024 | Spatial]

[https://www.spatial.io/s/Otani-Art-Museum-beta-version-63ae41ae5ffaa20001b085d6?share=8129816050499065288 大谷美術館]

[https://www.cc.aoyama.ac.jp/~hsakuta/bigimage/2026anotherkitamae3D2.html ３Dviewer（Shadeによる北前船3Dオブジェクト）]

佐久田博司

2026-02-21T00:53:55Z

Admin: /* Link */

佐久田博司

2026-02-21T00:50:53Z

Admin: /* Link */

Hiconアカデミア

2025-12-04T14:14:40Z

Admin: /* ①Digital BOOK　 */

担当取締役：[[佐久田博司]]

担当執行役員：[[亀田弘之]]

部門長：[[野口新司]]

チーフマネージャ：[[高宮幸代]]

アドバイザ：[[西原弘]]、[[林明夫]]

= 事業内容 =

:::事業項目　　　(担当者)

①事業部門の特色を解説：キャッチワード＋写真/イメージ図

②その下に5行程度の解説文＋それぞれの事業内容（番号を付記）の列挙

③必要に応じて、専門用語の解説：例　『SDGs※1/ESG※2/CE※3事業部門』

２．それぞれの事業内容/（項目番号を付記）の表現方法

①事業概要の解説：箇条書き＋写真／イメージ図／図表

②顧客対象：法人向け、自治体向け、社会人向け、産学官連携、学生参加共同研究

③事業パートナー　＋　事業実績の概要：解説＋写真／イメージ図

④必要に応じて、専門用語の解説

==１）SDGs/ESG/CEサステナビリティ経営==
（[[玉木欽也]]、[[西原弘]]）

SDGsからCircular Economyまで、持続可能な成長と環境保持のための経営講座

[[ファイル:2025-11-29 10h07 37.png|500px]]

[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs]は発展途上国を対象とした「[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/doukou/mdgs.html ミレニアム開発目標（MDGs）]」を前身とし、対象を拡大して引き継ぎました。

経営において重視すべき環境・社会・企業統治
[https://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%92%B0%E5%A2%83%E3%83%BB%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E3%83%BB%E4%BC%81%E6%A5%AD%E7%B5%B1%E6%B2%BB ESG]
が責任ある投資として注目されています。

===(1)[[ハイブリッド型学習環境プラットフォーム]]技術開発===
：Digital BOOK（AI活用/日英）＋PILE/Wiki ([[佐久田博司]]、[[野口新司]]、[[高宮幸代]])

[[ファイル:CEのハイブリッド型.jpg|300px]]

*ハイブリッド型学習環境プラットフォームは、従来の教室型授業や、自習環境と、情報システムと新しいデバイスを利用した
学習環境を、シームレスに利用可能な新しいプラットフォームです。

* 文科省の進める[https://ja.wikipedia.org/wiki/GIGA%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%BC%E3%83%AB%E6%A7%8B%E6%83%B3 GIGAスクール構想]は、情報環境及び技術を教育に適用し、より高度な、広い知識を、個別の学習者が
獲得することを目標としています。ここで提案するハイブリッド型学習環境は、次世代の教育環境として、LMSやデジタルブック
あるいは、生成AIの機能を生かした教育プラットフォームを提案しています。

* 専門用語：　[[LMS]]（Learning Management System）、CMS（Course Management Systems）、[[Degital BOOK]]

===(2) [[学びのプラットフォーム]]===

学びのプラットフォームは、歴史的に長く続いた教育環境である、講義・実習、教科書・演習、試験とレポート・評価の
枠組みを超えて、新しいメディアや情報環境を活用する、手法と目標を複合的に組み合わせた新しい教育環境です。

[[ファイル:Tatunocity.png|300px]]

この例は、博物館のコンテンツと、仮想化した展示の併用によって学習者、来館者の理解や鑑賞を
高めるための新しいプラットフォームの例です。

[[ファイル:003.png|300px]]

===①Digital BOOK　===
[[デジタルブック（Digital BOOK）]]は、情報処理作業が決定的な変曲点を通過している現代において、
印刷媒体から電子化されネットワーク上で流通するようになった情報に対応する仕組みです。

技術的な側面から見ると、Digital BOOKはLATEX環境を利用して開発され、
PDFファイルとして出力されます。このPDFファイルは、印刷物として出力された
ドキュメントと全く同じリンク機能を有しています。

[[ファイル:2025-12-03 23h54 38.png|500px]]

===②メタバース===

[[メタバースミュージアム（Metaverse Museum）]]は、Digital BOOKエコシステムにおいて、学びのプラットフォームを構成する重要な要素の一つとして位置づけられています。

===③3Dレプリカ===

博物館の出土品展示に関して、来館者の便宜を図り、特に、ユニバーサルデザインの視点で、展示品を視覚で鑑賞できない場合に、
対象展示品のレプリカに触れて、形状等の理解を助けることができます。

技術上は、[[３Dスキャン]]と、立体造形（[[3Dプリンタ]]）のための産業用機器を利用します。

===④動画コンテンツ===

デジタルブックから直接音声や動画コンテンツへの開くアクセスを可能とすることにより、シームレスな理解を支援します。

インラインのコンテンツとしない理由は、印刷物からのアクセスとPDFビューアからのアクセスを同一手順とするためです。

以下はたつの市による、「たつペディア展」の所蔵品デジタルブックの一部です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

===⑤AI多言語===

教材や講義・講演の多言語対応は、今後対応予定です。

以下は、エージェント型生成AIの一つである、NotebookLM（Google)による、デジタルブックの音声説明です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/1jwzkconh4oaihkzhry6b/3D_Printing_Meets_the_Digital_Book_Ecosystem.m4a?rlkey=fzl90mtr9qov3ihpe83h2ouoo&st=wuuih4uk&dl=0 デジタルブックについて(英語)]

===⑥Wiki===

===⑦学習管理システム===

異なるコースや年度間で、学生の成績、進捗デー
タ、評価ルーブリックなどの学習データを共有・
再利用し、一貫した教育改善や個別化された学習
支援に活用することで、異なる目的（コース改善、
個別指導、ポートフォリオ作成など）のためにデー
タを再利用することができます。

オープンソース（OSS)のLMSの例として代表的
なものは、Moodle12)、Canvas LMS14) 等が利用できます。

無料版、有償版のLMSも多く、現在、国内では、
教育環境の規模に関わらず、60％以上のLMS利
用率に達しています(2024)。

組織内に限定されたコンテンツや教材の共有のフ
レームワークとして、LMS内に含まれるテストシ
ステムを利用した資格認定試験への応用などもみ
られます。

==(3)メタバースミュージアム==

==(4)Digital BOOK活用による教育==

／グループワーク演習、ツーリズム／ビジネスプラットフォーム ([[野口新司]]、[[高宮幸代]]、[[林明夫]])

[[ファイル:2025-11-26 10h15 46.png|500px]]

(5)3Dレプリカ

[[ファイル:2025-11-26 10h35 54.png|250px]]

(6)④動画コンテンツ

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

(7)⑤AI多言語

(8)⑥Wiki
[[ファイル:2025-11-26 10h29 45.png|500px]]

(9)⑦学習管理システム
[[ファイル:2025-11-26 10h32 46.png|500px]]

===４）デジタルツイン(DT)システム応用技術===
([[野口新司]]、[[中邨良樹]]、[[亀田弘之]])

===５）Hicon資格認定委員会===
([[佐久田博司]])

[[category:組織]]
[[category:人名]]
[[category:アカデミア]]

Hiconアカデミア

2025-12-04T14:13:56Z

Admin: /* ①Digital BOOK　 */

担当取締役：[[佐久田博司]]

担当執行役員：[[亀田弘之]]

部門長：[[野口新司]]

チーフマネージャ：[[高宮幸代]]

アドバイザ：[[西原弘]]、[[林明夫]]

= 事業内容 =

:::事業項目　　　(担当者)

①事業部門の特色を解説：キャッチワード＋写真/イメージ図

②その下に5行程度の解説文＋それぞれの事業内容（番号を付記）の列挙

③必要に応じて、専門用語の解説：例　『SDGs※1/ESG※2/CE※3事業部門』

２．それぞれの事業内容/（項目番号を付記）の表現方法

①事業概要の解説：箇条書き＋写真／イメージ図／図表

②顧客対象：法人向け、自治体向け、社会人向け、産学官連携、学生参加共同研究

③事業パートナー　＋　事業実績の概要：解説＋写真／イメージ図

④必要に応じて、専門用語の解説

==１）SDGs/ESG/CEサステナビリティ経営==
（[[玉木欽也]]、[[西原弘]]）

SDGsからCircular Economyまで、持続可能な成長と環境保持のための経営講座

[[ファイル:2025-11-29 10h07 37.png|500px]]

[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs]は発展途上国を対象とした「[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/doukou/mdgs.html ミレニアム開発目標（MDGs）]」を前身とし、対象を拡大して引き継ぎました。

経営において重視すべき環境・社会・企業統治
[https://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%92%B0%E5%A2%83%E3%83%BB%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E3%83%BB%E4%BC%81%E6%A5%AD%E7%B5%B1%E6%B2%BB ESG]
が責任ある投資として注目されています。

===(1)[[ハイブリッド型学習環境プラットフォーム]]技術開発===
：Digital BOOK（AI活用/日英）＋PILE/Wiki ([[佐久田博司]]、[[野口新司]]、[[高宮幸代]])

[[ファイル:CEのハイブリッド型.jpg|300px]]

*ハイブリッド型学習環境プラットフォームは、従来の教室型授業や、自習環境と、情報システムと新しいデバイスを利用した
学習環境を、シームレスに利用可能な新しいプラットフォームです。

* 文科省の進める[https://ja.wikipedia.org/wiki/GIGA%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%BC%E3%83%AB%E6%A7%8B%E6%83%B3 GIGAスクール構想]は、情報環境及び技術を教育に適用し、より高度な、広い知識を、個別の学習者が
獲得することを目標としています。ここで提案するハイブリッド型学習環境は、次世代の教育環境として、LMSやデジタルブック
あるいは、生成AIの機能を生かした教育プラットフォームを提案しています。

* 専門用語：　[[LMS]]（Learning Management System）、CMS（Course Management Systems）、[[Degital BOOK]]

===(2) [[学びのプラットフォーム]]===

学びのプラットフォームは、歴史的に長く続いた教育環境である、講義・実習、教科書・演習、試験とレポート・評価の
枠組みを超えて、新しいメディアや情報環境を活用する、手法と目標を複合的に組み合わせた新しい教育環境です。

[[ファイル:Tatunocity.png|300px]]

この例は、博物館のコンテンツと、仮想化した展示の併用によって学習者、来館者の理解や鑑賞を
高めるための新しいプラットフォームの例です。

[[ファイル:003.png|300px]]

===①Digital BOOK　===
[[デジタルブック（Digital BOOK）]]は、情報処理作業が決定的な変曲点を通過している現代において、
印刷媒体から電子化されネットワーク上で流通するようになった情報に対応する仕組みです。

技術的な側面から見ると、Digital BOOKはLATEX環境を利用して開発され、
PDFファイルとして出力されます。このPDFファイルは、印刷物として出力された
ドキュメントと全く同じリンク機能を有しています。

[[2025-12-03 23h54 38.png]]

===②メタバース===

[[メタバースミュージアム（Metaverse Museum）]]は、Digital BOOKエコシステムにおいて、学びのプラットフォームを構成する重要な要素の一つとして位置づけられています。

===③3Dレプリカ===

博物館の出土品展示に関して、来館者の便宜を図り、特に、ユニバーサルデザインの視点で、展示品を視覚で鑑賞できない場合に、
対象展示品のレプリカに触れて、形状等の理解を助けることができます。

技術上は、[[３Dスキャン]]と、立体造形（[[3Dプリンタ]]）のための産業用機器を利用します。

===④動画コンテンツ===

デジタルブックから直接音声や動画コンテンツへの開くアクセスを可能とすることにより、シームレスな理解を支援します。

インラインのコンテンツとしない理由は、印刷物からのアクセスとPDFビューアからのアクセスを同一手順とするためです。

以下はたつの市による、「たつペディア展」の所蔵品デジタルブックの一部です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

===⑤AI多言語===

教材や講義・講演の多言語対応は、今後対応予定です。

以下は、エージェント型生成AIの一つである、NotebookLM（Google)による、デジタルブックの音声説明です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/1jwzkconh4oaihkzhry6b/3D_Printing_Meets_the_Digital_Book_Ecosystem.m4a?rlkey=fzl90mtr9qov3ihpe83h2ouoo&st=wuuih4uk&dl=0 デジタルブックについて(英語)]

===⑥Wiki===

===⑦学習管理システム===

異なるコースや年度間で、学生の成績、進捗デー
タ、評価ルーブリックなどの学習データを共有・
再利用し、一貫した教育改善や個別化された学習
支援に活用することで、異なる目的（コース改善、
個別指導、ポートフォリオ作成など）のためにデー
タを再利用することができます。

オープンソース（OSS)のLMSの例として代表的
なものは、Moodle12)、Canvas LMS14) 等が利用できます。

無料版、有償版のLMSも多く、現在、国内では、
教育環境の規模に関わらず、60％以上のLMS利
用率に達しています(2024)。

組織内に限定されたコンテンツや教材の共有のフ
レームワークとして、LMS内に含まれるテストシ
ステムを利用した資格認定試験への応用などもみ
られます。

==(3)メタバースミュージアム==

==(4)Digital BOOK活用による教育==

／グループワーク演習、ツーリズム／ビジネスプラットフォーム ([[野口新司]]、[[高宮幸代]]、[[林明夫]])

[[ファイル:2025-11-26 10h15 46.png|500px]]

(5)3Dレプリカ

[[ファイル:2025-11-26 10h35 54.png|250px]]

(6)④動画コンテンツ

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

(7)⑤AI多言語

(8)⑥Wiki
[[ファイル:2025-11-26 10h29 45.png|500px]]

(9)⑦学習管理システム
[[ファイル:2025-11-26 10h32 46.png|500px]]

===４）デジタルツイン(DT)システム応用技術===
([[野口新司]]、[[中邨良樹]]、[[亀田弘之]])

===５）Hicon資格認定委員会===
([[佐久田博司]])

[[category:組織]]
[[category:人名]]
[[category:アカデミア]]

Hiconアカデミア

2025-12-04T14:12:14Z

Admin: /* ①Digital BOOK　 */

担当取締役：[[佐久田博司]]

担当執行役員：[[亀田弘之]]

部門長：[[野口新司]]

チーフマネージャ：[[高宮幸代]]

アドバイザ：[[西原弘]]、[[林明夫]]

= 事業内容 =

:::事業項目　　　(担当者)

①事業部門の特色を解説：キャッチワード＋写真/イメージ図

②その下に5行程度の解説文＋それぞれの事業内容（番号を付記）の列挙

③必要に応じて、専門用語の解説：例　『SDGs※1/ESG※2/CE※3事業部門』

２．それぞれの事業内容/（項目番号を付記）の表現方法

①事業概要の解説：箇条書き＋写真／イメージ図／図表

②顧客対象：法人向け、自治体向け、社会人向け、産学官連携、学生参加共同研究

③事業パートナー　＋　事業実績の概要：解説＋写真／イメージ図

④必要に応じて、専門用語の解説

==１）SDGs/ESG/CEサステナビリティ経営==
（[[玉木欽也]]、[[西原弘]]）

SDGsからCircular Economyまで、持続可能な成長と環境保持のための経営講座

[[ファイル:2025-11-29 10h07 37.png|500px]]

[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs]は発展途上国を対象とした「[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/doukou/mdgs.html ミレニアム開発目標（MDGs）]」を前身とし、対象を拡大して引き継ぎました。

経営において重視すべき環境・社会・企業統治
[https://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%92%B0%E5%A2%83%E3%83%BB%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E3%83%BB%E4%BC%81%E6%A5%AD%E7%B5%B1%E6%B2%BB ESG]
が責任ある投資として注目されています。

===(1)[[ハイブリッド型学習環境プラットフォーム]]技術開発===
：Digital BOOK（AI活用/日英）＋PILE/Wiki ([[佐久田博司]]、[[野口新司]]、[[高宮幸代]])

[[ファイル:CEのハイブリッド型.jpg|300px]]

*ハイブリッド型学習環境プラットフォームは、従来の教室型授業や、自習環境と、情報システムと新しいデバイスを利用した
学習環境を、シームレスに利用可能な新しいプラットフォームです。

* 文科省の進める[https://ja.wikipedia.org/wiki/GIGA%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%BC%E3%83%AB%E6%A7%8B%E6%83%B3 GIGAスクール構想]は、情報環境及び技術を教育に適用し、より高度な、広い知識を、個別の学習者が
獲得することを目標としています。ここで提案するハイブリッド型学習環境は、次世代の教育環境として、LMSやデジタルブック
あるいは、生成AIの機能を生かした教育プラットフォームを提案しています。

* 専門用語：　[[LMS]]（Learning Management System）、CMS（Course Management Systems）、[[Degital BOOK]]

===(2) [[学びのプラットフォーム]]===

学びのプラットフォームは、歴史的に長く続いた教育環境である、講義・実習、教科書・演習、試験とレポート・評価の
枠組みを超えて、新しいメディアや情報環境を活用する、手法と目標を複合的に組み合わせた新しい教育環境です。

[[ファイル:Tatunocity.png|300px]]

この例は、博物館のコンテンツと、仮想化した展示の併用によって学習者、来館者の理解や鑑賞を
高めるための新しいプラットフォームの例です。

[[ファイル:003.png|300px]]

===①Digital BOOK　===
[[デジタルブック（Digital BOOK）]]は、情報処理作業が決定的な変曲点を通過している現代において、
印刷媒体から電子化されネットワーク上で流通するようになった情報に対応する仕組みです。

技術的な側面から見ると、Digital BOOKはLATEX環境を利用して開発され、
PDFファイルとして出力されます。このPDFファイルは、印刷物として出力された
ドキュメントと全く同じリンク機能を有しています。

===②メタバース===

[[メタバースミュージアム（Metaverse Museum）]]は、Digital BOOKエコシステムにおいて、学びのプラットフォームを構成する重要な要素の一つとして位置づけられています。

===③3Dレプリカ===

博物館の出土品展示に関して、来館者の便宜を図り、特に、ユニバーサルデザインの視点で、展示品を視覚で鑑賞できない場合に、
対象展示品のレプリカに触れて、形状等の理解を助けることができます。

技術上は、[[３Dスキャン]]と、立体造形（[[3Dプリンタ]]）のための産業用機器を利用します。

===④動画コンテンツ===

デジタルブックから直接音声や動画コンテンツへの開くアクセスを可能とすることにより、シームレスな理解を支援します。

インラインのコンテンツとしない理由は、印刷物からのアクセスとPDFビューアからのアクセスを同一手順とするためです。

以下はたつの市による、「たつペディア展」の所蔵品デジタルブックの一部です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

===⑤AI多言語===

教材や講義・講演の多言語対応は、今後対応予定です。

以下は、エージェント型生成AIの一つである、NotebookLM（Google)による、デジタルブックの音声説明です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/1jwzkconh4oaihkzhry6b/3D_Printing_Meets_the_Digital_Book_Ecosystem.m4a?rlkey=fzl90mtr9qov3ihpe83h2ouoo&st=wuuih4uk&dl=0 デジタルブックについて(英語)]

===⑥Wiki===

===⑦学習管理システム===

異なるコースや年度間で、学生の成績、進捗デー
タ、評価ルーブリックなどの学習データを共有・
再利用し、一貫した教育改善や個別化された学習
支援に活用することで、異なる目的（コース改善、
個別指導、ポートフォリオ作成など）のためにデー
タを再利用することができます。

オープンソース（OSS)のLMSの例として代表的
なものは、Moodle12)、Canvas LMS14) 等が利用できます。

無料版、有償版のLMSも多く、現在、国内では、
教育環境の規模に関わらず、60％以上のLMS利
用率に達しています(2024)。

組織内に限定されたコンテンツや教材の共有のフ
レームワークとして、LMS内に含まれるテストシ
ステムを利用した資格認定試験への応用などもみ
られます。

==(3)メタバースミュージアム==

==(4)Digital BOOK活用による教育==

／グループワーク演習、ツーリズム／ビジネスプラットフォーム ([[野口新司]]、[[高宮幸代]]、[[林明夫]])

[[ファイル:2025-11-26 10h15 46.png|500px]]

(5)3Dレプリカ

[[ファイル:2025-11-26 10h35 54.png|250px]]

(6)④動画コンテンツ

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

(7)⑤AI多言語

(8)⑥Wiki
[[ファイル:2025-11-26 10h29 45.png|500px]]

(9)⑦学習管理システム
[[ファイル:2025-11-26 10h32 46.png|500px]]

===４）デジタルツイン(DT)システム応用技術===
([[野口新司]]、[[中邨良樹]]、[[亀田弘之]])

===５）Hicon資格認定委員会===
([[佐久田博司]])

[[category:組織]]
[[category:人名]]
[[category:アカデミア]]

ファイル:2025-12-03 23h54 38.png

2025-12-04T14:11:07Z

Admin:

Hiconアカデミア

2025-12-04T14:08:45Z

Admin: /* ⑤AI多言語 */

担当取締役：[[佐久田博司]]

担当執行役員：[[亀田弘之]]

部門長：[[野口新司]]

チーフマネージャ：[[高宮幸代]]

アドバイザ：[[西原弘]]、[[林明夫]]

= 事業内容 =

:::事業項目　　　(担当者)

①事業部門の特色を解説：キャッチワード＋写真/イメージ図

②その下に5行程度の解説文＋それぞれの事業内容（番号を付記）の列挙

③必要に応じて、専門用語の解説：例　『SDGs※1/ESG※2/CE※3事業部門』

２．それぞれの事業内容/（項目番号を付記）の表現方法

①事業概要の解説：箇条書き＋写真／イメージ図／図表

②顧客対象：法人向け、自治体向け、社会人向け、産学官連携、学生参加共同研究

③事業パートナー　＋　事業実績の概要：解説＋写真／イメージ図

④必要に応じて、専門用語の解説

==１）SDGs/ESG/CEサステナビリティ経営==
（[[玉木欽也]]、[[西原弘]]）

SDGsからCircular Economyまで、持続可能な成長と環境保持のための経営講座

[[ファイル:2025-11-29 10h07 37.png|500px]]

[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs]は発展途上国を対象とした「[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/doukou/mdgs.html ミレニアム開発目標（MDGs）]」を前身とし、対象を拡大して引き継ぎました。

経営において重視すべき環境・社会・企業統治
[https://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%92%B0%E5%A2%83%E3%83%BB%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E3%83%BB%E4%BC%81%E6%A5%AD%E7%B5%B1%E6%B2%BB ESG]
が責任ある投資として注目されています。

===(1)[[ハイブリッド型学習環境プラットフォーム]]技術開発===
：Digital BOOK（AI活用/日英）＋PILE/Wiki ([[佐久田博司]]、[[野口新司]]、[[高宮幸代]])

[[ファイル:CEのハイブリッド型.jpg|300px]]

*ハイブリッド型学習環境プラットフォームは、従来の教室型授業や、自習環境と、情報システムと新しいデバイスを利用した
学習環境を、シームレスに利用可能な新しいプラットフォームです。

* 文科省の進める[https://ja.wikipedia.org/wiki/GIGA%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%BC%E3%83%AB%E6%A7%8B%E6%83%B3 GIGAスクール構想]は、情報環境及び技術を教育に適用し、より高度な、広い知識を、個別の学習者が
獲得することを目標としています。ここで提案するハイブリッド型学習環境は、次世代の教育環境として、LMSやデジタルブック
あるいは、生成AIの機能を生かした教育プラットフォームを提案しています。

* 専門用語：　[[LMS]]（Learning Management System）、CMS（Course Management Systems）、[[Degital BOOK]]

===(2) [[学びのプラットフォーム]]===

学びのプラットフォームは、歴史的に長く続いた教育環境である、講義・実習、教科書・演習、試験とレポート・評価の
枠組みを超えて、新しいメディアや情報環境を活用する、手法と目標を複合的に組み合わせた新しい教育環境です。

[[ファイル:Tatunocity.png|300px]]

この例は、博物館のコンテンツと、仮想化した展示の併用によって学習者、来館者の理解や鑑賞を
高めるための新しいプラットフォームの例です。

[[ファイル:003.png|300px]]

===①Digital BOOK　===
[[デジタルブック（Digital BOOK）]]は、情報処理作業が決定的な変曲点を通過している現代において、
印刷媒体から電子化されネットワーク上で流通するようになった情報に対応する仕組みです。
技術的な側面から見ると、Digital BOOKはLATEX環境を利用して開発され、
PDFファイルとして出力されます。このPDFファイルは、印刷物として出力された
ドキュメントと全く同じリンク機能を有しています。

===②メタバース===

[[メタバースミュージアム（Metaverse Museum）]]は、Digital BOOKエコシステムにおいて、学びのプラットフォームを構成する重要な要素の一つとして位置づけられています。

===③3Dレプリカ===

博物館の出土品展示に関して、来館者の便宜を図り、特に、ユニバーサルデザインの視点で、展示品を視覚で鑑賞できない場合に、
対象展示品のレプリカに触れて、形状等の理解を助けることができます。

技術上は、[[３Dスキャン]]と、立体造形（[[3Dプリンタ]]）のための産業用機器を利用します。

===④動画コンテンツ===

デジタルブックから直接音声や動画コンテンツへの開くアクセスを可能とすることにより、シームレスな理解を支援します。

インラインのコンテンツとしない理由は、印刷物からのアクセスとPDFビューアからのアクセスを同一手順とするためです。

以下はたつの市による、「たつペディア展」の所蔵品デジタルブックの一部です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

===⑤AI多言語===

教材や講義・講演の多言語対応は、今後対応予定です。

以下は、エージェント型生成AIの一つである、NotebookLM（Google)による、デジタルブックの音声説明です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/1jwzkconh4oaihkzhry6b/3D_Printing_Meets_the_Digital_Book_Ecosystem.m4a?rlkey=fzl90mtr9qov3ihpe83h2ouoo&st=wuuih4uk&dl=0 デジタルブックについて(英語)]

===⑥Wiki===

===⑦学習管理システム===

異なるコースや年度間で、学生の成績、進捗デー
タ、評価ルーブリックなどの学習データを共有・
再利用し、一貫した教育改善や個別化された学習
支援に活用することで、異なる目的（コース改善、
個別指導、ポートフォリオ作成など）のためにデー
タを再利用することができます。

オープンソース（OSS)のLMSの例として代表的
なものは、Moodle12)、Canvas LMS14) 等が利用できます。

無料版、有償版のLMSも多く、現在、国内では、
教育環境の規模に関わらず、60％以上のLMS利
用率に達しています(2024)。

組織内に限定されたコンテンツや教材の共有のフ
レームワークとして、LMS内に含まれるテストシ
ステムを利用した資格認定試験への応用などもみ
られます。

==(3)メタバースミュージアム==

==(4)Digital BOOK活用による教育==

／グループワーク演習、ツーリズム／ビジネスプラットフォーム ([[野口新司]]、[[高宮幸代]]、[[林明夫]])

[[ファイル:2025-11-26 10h15 46.png|500px]]

(5)3Dレプリカ

[[ファイル:2025-11-26 10h35 54.png|250px]]

(6)④動画コンテンツ

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

(7)⑤AI多言語

(8)⑥Wiki
[[ファイル:2025-11-26 10h29 45.png|500px]]

(9)⑦学習管理システム
[[ファイル:2025-11-26 10h32 46.png|500px]]

===４）デジタルツイン(DT)システム応用技術===
([[野口新司]]、[[中邨良樹]]、[[亀田弘之]])

===５）Hicon資格認定委員会===
([[佐久田博司]])

[[category:組織]]
[[category:人名]]
[[category:アカデミア]]

Hiconアカデミア

2025-12-04T14:06:51Z

Admin: /* １）SDGs/ESG/CEサステナビリティ経営 */

担当取締役：[[佐久田博司]]

担当執行役員：[[亀田弘之]]

部門長：[[野口新司]]

チーフマネージャ：[[高宮幸代]]

アドバイザ：[[西原弘]]、[[林明夫]]

= 事業内容 =

:::事業項目　　　(担当者)

①事業部門の特色を解説：キャッチワード＋写真/イメージ図

②その下に5行程度の解説文＋それぞれの事業内容（番号を付記）の列挙

③必要に応じて、専門用語の解説：例　『SDGs※1/ESG※2/CE※3事業部門』

２．それぞれの事業内容/（項目番号を付記）の表現方法

①事業概要の解説：箇条書き＋写真／イメージ図／図表

②顧客対象：法人向け、自治体向け、社会人向け、産学官連携、学生参加共同研究

③事業パートナー　＋　事業実績の概要：解説＋写真／イメージ図

④必要に応じて、専門用語の解説

==１）SDGs/ESG/CEサステナビリティ経営==
（[[玉木欽也]]、[[西原弘]]）

SDGsからCircular Economyまで、持続可能な成長と環境保持のための経営講座

[[ファイル:2025-11-29 10h07 37.png|500px]]

[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs]は発展途上国を対象とした「[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/doukou/mdgs.html ミレニアム開発目標（MDGs）]」を前身とし、対象を拡大して引き継ぎました。

経営において重視すべき環境・社会・企業統治
[https://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%92%B0%E5%A2%83%E3%83%BB%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E3%83%BB%E4%BC%81%E6%A5%AD%E7%B5%B1%E6%B2%BB ESG]
が責任ある投資として注目されています。

===(1)[[ハイブリッド型学習環境プラットフォーム]]技術開発===
：Digital BOOK（AI活用/日英）＋PILE/Wiki ([[佐久田博司]]、[[野口新司]]、[[高宮幸代]])

[[ファイル:CEのハイブリッド型.jpg|300px]]

*ハイブリッド型学習環境プラットフォームは、従来の教室型授業や、自習環境と、情報システムと新しいデバイスを利用した
学習環境を、シームレスに利用可能な新しいプラットフォームです。

* 文科省の進める[https://ja.wikipedia.org/wiki/GIGA%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%BC%E3%83%AB%E6%A7%8B%E6%83%B3 GIGAスクール構想]は、情報環境及び技術を教育に適用し、より高度な、広い知識を、個別の学習者が
獲得することを目標としています。ここで提案するハイブリッド型学習環境は、次世代の教育環境として、LMSやデジタルブック
あるいは、生成AIの機能を生かした教育プラットフォームを提案しています。

* 専門用語：　[[LMS]]（Learning Management System）、CMS（Course Management Systems）、[[Degital BOOK]]

===(2) [[学びのプラットフォーム]]===

学びのプラットフォームは、歴史的に長く続いた教育環境である、講義・実習、教科書・演習、試験とレポート・評価の
枠組みを超えて、新しいメディアや情報環境を活用する、手法と目標を複合的に組み合わせた新しい教育環境です。

[[ファイル:Tatunocity.png|300px]]

この例は、博物館のコンテンツと、仮想化した展示の併用によって学習者、来館者の理解や鑑賞を
高めるための新しいプラットフォームの例です。

[[ファイル:003.png|300px]]

===①Digital BOOK　===
[[デジタルブック（Digital BOOK）]]は、情報処理作業が決定的な変曲点を通過している現代において、
印刷媒体から電子化されネットワーク上で流通するようになった情報に対応する仕組みです。
技術的な側面から見ると、Digital BOOKはLATEX環境を利用して開発され、
PDFファイルとして出力されます。このPDFファイルは、印刷物として出力された
ドキュメントと全く同じリンク機能を有しています。

===②メタバース===

[[メタバースミュージアム（Metaverse Museum）]]は、Digital BOOKエコシステムにおいて、学びのプラットフォームを構成する重要な要素の一つとして位置づけられています。

===③3Dレプリカ===

博物館の出土品展示に関して、来館者の便宜を図り、特に、ユニバーサルデザインの視点で、展示品を視覚で鑑賞できない場合に、
対象展示品のレプリカに触れて、形状等の理解を助けることができます。

技術上は、[[３Dスキャン]]と、立体造形（[[3Dプリンタ]]）のための産業用機器を利用します。

===④動画コンテンツ===

デジタルブックから直接音声や動画コンテンツへの開くアクセスを可能とすることにより、シームレスな理解を支援します。

インラインのコンテンツとしない理由は、印刷物からのアクセスとPDFビューアからのアクセスを同一手順とするためです。

以下はたつの市による、「たつペディア展」の所蔵品デジタルブックの一部です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

===⑤AI多言語===

教材や講義・講演の多言語対応は、今後対応予定です。

以下は、エージェント型生成AIの一つである、NotebookLM（Google)による、デジタルブックの音声説明です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/1jwzkconh4oaihkzhry6b/3D_Printing_Meets_the_Digital_Book_Ecosystem.m4a?rlkey=fzl90mtr9qov3ihpe83h2ouoo&st=wuuih4uk&dl=0 3Dプリンタ技術について(英語)]

===⑥Wiki===

===⑦学習管理システム===

異なるコースや年度間で、学生の成績、進捗デー
タ、評価ルーブリックなどの学習データを共有・
再利用し、一貫した教育改善や個別化された学習
支援に活用することで、異なる目的（コース改善、
個別指導、ポートフォリオ作成など）のためにデー
タを再利用することができます。

オープンソース（OSS)のLMSの例として代表的
なものは、Moodle12)、Canvas LMS14) 等が利用できます。

無料版、有償版のLMSも多く、現在、国内では、
教育環境の規模に関わらず、60％以上のLMS利
用率に達しています(2024)。

組織内に限定されたコンテンツや教材の共有のフ
レームワークとして、LMS内に含まれるテストシ
ステムを利用した資格認定試験への応用などもみ
られます。

==(3)メタバースミュージアム==

==(4)Digital BOOK活用による教育==

／グループワーク演習、ツーリズム／ビジネスプラットフォーム ([[野口新司]]、[[高宮幸代]]、[[林明夫]])

[[ファイル:2025-11-26 10h15 46.png|500px]]

(5)3Dレプリカ

[[ファイル:2025-11-26 10h35 54.png|250px]]

(6)④動画コンテンツ

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

(7)⑤AI多言語

(8)⑥Wiki
[[ファイル:2025-11-26 10h29 45.png|500px]]

(9)⑦学習管理システム
[[ファイル:2025-11-26 10h32 46.png|500px]]

===４）デジタルツイン(DT)システム応用技術===
([[野口新司]]、[[中邨良樹]]、[[亀田弘之]])

===５）Hicon資格認定委員会===
([[佐久田博司]])

[[category:組織]]
[[category:人名]]
[[category:アカデミア]]

Hiconアカデミア

2025-12-04T14:06:07Z

Admin: /* ⑦学習管理システム */

担当取締役：[[佐久田博司]]

担当執行役員：[[亀田弘之]]

部門長：[[野口新司]]

チーフマネージャ：[[高宮幸代]]

アドバイザ：[[西原弘]]、[[林明夫]]

= 事業内容 =

:::事業項目　　　(担当者)

①事業部門の特色を解説：キャッチワード＋写真/イメージ図

②その下に5行程度の解説文＋それぞれの事業内容（番号を付記）の列挙

③必要に応じて、専門用語の解説：例　『SDGs※1/ESG※2/CE※3事業部門』

２．それぞれの事業内容/（項目番号を付記）の表現方法

①事業概要の解説：箇条書き＋写真／イメージ図／図表

②顧客対象：法人向け、自治体向け、社会人向け、産学官連携、学生参加共同研究

③事業パートナー　＋　事業実績の概要：解説＋写真／イメージ図

④必要に応じて、専門用語の解説

==１）SDGs/ESG/CEサステナビリティ経営==
（[[玉木欽也]]、[[西原弘]]）

SDGsからCircular Economyまで、持続可能な成長と環境保持のための経営講座

[[ファイル:2025-11-29 10h07 37.png|500px]]

[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs]は発展途上国を対象とした「[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/doukou/mdgs.html ミレニアム開発目標（MDGs）]」を前身とし、対象を拡大して引き継ぎました。
経営において重視すべき環境・社会・企業統治
[https://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%92%B0%E5%A2%83%E3%83%BB%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E3%83%BB%E4%BC%81%E6%A5%AD%E7%B5%B1%E6%B2%BB ESG]
が責任ある投資として注目されています。

===(1)[[ハイブリッド型学習環境プラットフォーム]]技術開発===
：Digital BOOK（AI活用/日英）＋PILE/Wiki ([[佐久田博司]]、[[野口新司]]、[[高宮幸代]])

[[ファイル:CEのハイブリッド型.jpg|300px]]

*ハイブリッド型学習環境プラットフォームは、従来の教室型授業や、自習環境と、情報システムと新しいデバイスを利用した
学習環境を、シームレスに利用可能な新しいプラットフォームです。

* 文科省の進める[https://ja.wikipedia.org/wiki/GIGA%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%BC%E3%83%AB%E6%A7%8B%E6%83%B3 GIGAスクール構想]は、情報環境及び技術を教育に適用し、より高度な、広い知識を、個別の学習者が
獲得することを目標としています。ここで提案するハイブリッド型学習環境は、次世代の教育環境として、LMSやデジタルブック
あるいは、生成AIの機能を生かした教育プラットフォームを提案しています。

* 専門用語：　[[LMS]]（Learning Management System）、CMS（Course Management Systems）、[[Degital BOOK]]

===(2) [[学びのプラットフォーム]]===

学びのプラットフォームは、歴史的に長く続いた教育環境である、講義・実習、教科書・演習、試験とレポート・評価の
枠組みを超えて、新しいメディアや情報環境を活用する、手法と目標を複合的に組み合わせた新しい教育環境です。

[[ファイル:Tatunocity.png|300px]]

この例は、博物館のコンテンツと、仮想化した展示の併用によって学習者、来館者の理解や鑑賞を
高めるための新しいプラットフォームの例です。

[[ファイル:003.png|300px]]

===①Digital BOOK　===
[[デジタルブック（Digital BOOK）]]は、情報処理作業が決定的な変曲点を通過している現代において、
印刷媒体から電子化されネットワーク上で流通するようになった情報に対応する仕組みです。
技術的な側面から見ると、Digital BOOKはLATEX環境を利用して開発され、
PDFファイルとして出力されます。このPDFファイルは、印刷物として出力された
ドキュメントと全く同じリンク機能を有しています。

===②メタバース===

[[メタバースミュージアム（Metaverse Museum）]]は、Digital BOOKエコシステムにおいて、学びのプラットフォームを構成する重要な要素の一つとして位置づけられています。

===③3Dレプリカ===

博物館の出土品展示に関して、来館者の便宜を図り、特に、ユニバーサルデザインの視点で、展示品を視覚で鑑賞できない場合に、
対象展示品のレプリカに触れて、形状等の理解を助けることができます。

技術上は、[[３Dスキャン]]と、立体造形（[[3Dプリンタ]]）のための産業用機器を利用します。

===④動画コンテンツ===

デジタルブックから直接音声や動画コンテンツへの開くアクセスを可能とすることにより、シームレスな理解を支援します。

インラインのコンテンツとしない理由は、印刷物からのアクセスとPDFビューアからのアクセスを同一手順とするためです。

以下はたつの市による、「たつペディア展」の所蔵品デジタルブックの一部です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

===⑤AI多言語===

教材や講義・講演の多言語対応は、今後対応予定です。

以下は、エージェント型生成AIの一つである、NotebookLM（Google)による、デジタルブックの音声説明です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/1jwzkconh4oaihkzhry6b/3D_Printing_Meets_the_Digital_Book_Ecosystem.m4a?rlkey=fzl90mtr9qov3ihpe83h2ouoo&st=wuuih4uk&dl=0 3Dプリンタ技術について(英語)]

===⑥Wiki===

===⑦学習管理システム===

異なるコースや年度間で、学生の成績、進捗デー
タ、評価ルーブリックなどの学習データを共有・
再利用し、一貫した教育改善や個別化された学習
支援に活用することで、異なる目的（コース改善、
個別指導、ポートフォリオ作成など）のためにデー
タを再利用することができます。

オープンソース（OSS)のLMSの例として代表的
なものは、Moodle12)、Canvas LMS14) 等が利用できます。

無料版、有償版のLMSも多く、現在、国内では、
教育環境の規模に関わらず、60％以上のLMS利
用率に達しています(2024)。

組織内に限定されたコンテンツや教材の共有のフ
レームワークとして、LMS内に含まれるテストシ
ステムを利用した資格認定試験への応用などもみ
られます。

==(3)メタバースミュージアム==

==(4)Digital BOOK活用による教育==

／グループワーク演習、ツーリズム／ビジネスプラットフォーム ([[野口新司]]、[[高宮幸代]]、[[林明夫]])

[[ファイル:2025-11-26 10h15 46.png|500px]]

(5)3Dレプリカ

[[ファイル:2025-11-26 10h35 54.png|250px]]

(6)④動画コンテンツ

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

(7)⑤AI多言語

(8)⑥Wiki
[[ファイル:2025-11-26 10h29 45.png|500px]]

(9)⑦学習管理システム
[[ファイル:2025-11-26 10h32 46.png|500px]]

===４）デジタルツイン(DT)システム応用技術===
([[野口新司]]、[[中邨良樹]]、[[亀田弘之]])

===５）Hicon資格認定委員会===
([[佐久田博司]])

[[category:組織]]
[[category:人名]]
[[category:アカデミア]]

Hiconアカデミア

2025-12-04T13:55:07Z

Admin: /* ⑦学習管理システム */

担当取締役：[[佐久田博司]]

担当執行役員：[[亀田弘之]]

部門長：[[野口新司]]

チーフマネージャ：[[高宮幸代]]

アドバイザ：[[西原弘]]、[[林明夫]]

= 事業内容 =

:::事業項目　　　(担当者)

①事業部門の特色を解説：キャッチワード＋写真/イメージ図

②その下に5行程度の解説文＋それぞれの事業内容（番号を付記）の列挙

③必要に応じて、専門用語の解説：例　『SDGs※1/ESG※2/CE※3事業部門』

２．それぞれの事業内容/（項目番号を付記）の表現方法

①事業概要の解説：箇条書き＋写真／イメージ図／図表

②顧客対象：法人向け、自治体向け、社会人向け、産学官連携、学生参加共同研究

③事業パートナー　＋　事業実績の概要：解説＋写真／イメージ図

④必要に応じて、専門用語の解説

==１）SDGs/ESG/CEサステナビリティ経営==
（[[玉木欽也]]、[[西原弘]]）

SDGsからCircular Economyまで、持続可能な成長と環境保持のための経営講座

[[ファイル:2025-11-29 10h07 37.png|500px]]

[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs]は発展途上国を対象とした「[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/doukou/mdgs.html ミレニアム開発目標（MDGs）]」を前身とし、対象を拡大して引き継ぎました。
経営において重視すべき環境・社会・企業統治
[https://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%92%B0%E5%A2%83%E3%83%BB%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E3%83%BB%E4%BC%81%E6%A5%AD%E7%B5%B1%E6%B2%BB ESG]
が責任ある投資として注目されています。

===(1)[[ハイブリッド型学習環境プラットフォーム]]技術開発===
：Digital BOOK（AI活用/日英）＋PILE/Wiki ([[佐久田博司]]、[[野口新司]]、[[高宮幸代]])

[[ファイル:CEのハイブリッド型.jpg|300px]]

*ハイブリッド型学習環境プラットフォームは、従来の教室型授業や、自習環境と、情報システムと新しいデバイスを利用した
学習環境を、シームレスに利用可能な新しいプラットフォームです。

* 文科省の進める[https://ja.wikipedia.org/wiki/GIGA%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%BC%E3%83%AB%E6%A7%8B%E6%83%B3 GIGAスクール構想]は、情報環境及び技術を教育に適用し、より高度な、広い知識を、個別の学習者が
獲得することを目標としています。ここで提案するハイブリッド型学習環境は、次世代の教育環境として、LMSやデジタルブック
あるいは、生成AIの機能を生かした教育プラットフォームを提案しています。

* 専門用語：　[[LMS]]（Learning Management System）、CMS（Course Management Systems）、[[Degital BOOK]]

===(2) [[学びのプラットフォーム]]===

学びのプラットフォームは、歴史的に長く続いた教育環境である、講義・実習、教科書・演習、試験とレポート・評価の
枠組みを超えて、新しいメディアや情報環境を活用する、手法と目標を複合的に組み合わせた新しい教育環境です。

[[ファイル:Tatunocity.png|300px]]

この例は、博物館のコンテンツと、仮想化した展示の併用によって学習者、来館者の理解や鑑賞を
高めるための新しいプラットフォームの例です。

[[ファイル:003.png|300px]]

===①Digital BOOK　===
[[デジタルブック（Digital BOOK）]]は、情報処理作業が決定的な変曲点を通過している現代において、
印刷媒体から電子化されネットワーク上で流通するようになった情報に対応する仕組みです。
技術的な側面から見ると、Digital BOOKはLATEX環境を利用して開発され、
PDFファイルとして出力されます。このPDFファイルは、印刷物として出力された
ドキュメントと全く同じリンク機能を有しています。

===②メタバース===

[[メタバースミュージアム（Metaverse Museum）]]は、Digital BOOKエコシステムにおいて、学びのプラットフォームを構成する重要な要素の一つとして位置づけられています。

===③3Dレプリカ===

博物館の出土品展示に関して、来館者の便宜を図り、特に、ユニバーサルデザインの視点で、展示品を視覚で鑑賞できない場合に、
対象展示品のレプリカに触れて、形状等の理解を助けることができます。

技術上は、[[３Dスキャン]]と、立体造形（[[3Dプリンタ]]）のための産業用機器を利用します。

===④動画コンテンツ===

デジタルブックから直接音声や動画コンテンツへの開くアクセスを可能とすることにより、シームレスな理解を支援します。

インラインのコンテンツとしない理由は、印刷物からのアクセスとPDFビューアからのアクセスを同一手順とするためです。

以下はたつの市による、「たつペディア展」の所蔵品デジタルブックの一部です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

===⑤AI多言語===

教材や講義・講演の多言語対応は、今後対応予定です。

以下は、エージェント型生成AIの一つである、NotebookLM（Google)による、デジタルブックの音声説明です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/1jwzkconh4oaihkzhry6b/3D_Printing_Meets_the_Digital_Book_Ecosystem.m4a?rlkey=fzl90mtr9qov3ihpe83h2ouoo&st=wuuih4uk&dl=0 3Dプリンタ技術について(英語)]

===⑥Wiki===

===⑦学習管理システム===

https://www.dropbox.com/scl/fi/1jwzkconh4oaihkzhry6b/3D_Printing_Meets_the_Digital_Book_Ecosystem.m4a?rlkey=fzl90mtr9qov3ihpe83h2ouoo&st=wuuih4uk&dl=0

異なるコースや年度間で、学生の成績、進捗デー
タ、評価ルーブリックなどの学習データを共有・
再利用し、一貫した教育改善や個別化された学習
支援に活用することで、異なる目的（コース改善、
個別指導、ポートフォリオ作成など）のためにデー
タを再利用することができる10)。
オープンソース（OSS)のLMSの例として代表的
なものは、Moodle12)、Canvas LMS14) が挙げら
れる。
無料版、有償版のLMSも多く、現在、国内では、
教育環境の規模に関わらず、60％以上のLMS利
用率に達している(2024)。11)
組織内に限定されたコンテンツや教材の共有のフ
レームワークとして、LMS内に含まれるテストシ
ステムを利用した資格認定試験への応用などもみ
られる。13)
OSSのソフトウェア資源は他に、Wikiシステムが
挙げられる。一般にMediaWiki システムによる
Wikipedia で知られるように、一定の資格条件の
下で書き込み権限を付与される情報共有システム
であり、多くのの場合、OSSで配布されている。

==(3)メタバースミュージアム==

==(4)Digital BOOK活用による教育==

／グループワーク演習、ツーリズム／ビジネスプラットフォーム ([[野口新司]]、[[高宮幸代]]、[[林明夫]])

[[ファイル:2025-11-26 10h15 46.png|500px]]

(5)3Dレプリカ

[[ファイル:2025-11-26 10h35 54.png|250px]]

(6)④動画コンテンツ

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

(7)⑤AI多言語

(8)⑥Wiki
[[ファイル:2025-11-26 10h29 45.png|500px]]

(9)⑦学習管理システム
[[ファイル:2025-11-26 10h32 46.png|500px]]

===４）デジタルツイン(DT)システム応用技術===
([[野口新司]]、[[中邨良樹]]、[[亀田弘之]])

===５）Hicon資格認定委員会===
([[佐久田博司]])

[[category:組織]]
[[category:人名]]
[[category:アカデミア]]

Hiconアカデミア

2025-12-04T11:33:49Z

Admin: /* ⑤AI多言語 */

担当取締役：[[佐久田博司]]

担当執行役員：[[亀田弘之]]

部門長：[[野口新司]]

チーフマネージャ：[[高宮幸代]]

アドバイザ：[[西原弘]]、[[林明夫]]

= 事業内容 =

:::事業項目　　　(担当者)

①事業部門の特色を解説：キャッチワード＋写真/イメージ図

②その下に5行程度の解説文＋それぞれの事業内容（番号を付記）の列挙

③必要に応じて、専門用語の解説：例　『SDGs※1/ESG※2/CE※3事業部門』

２．それぞれの事業内容/（項目番号を付記）の表現方法

①事業概要の解説：箇条書き＋写真／イメージ図／図表

②顧客対象：法人向け、自治体向け、社会人向け、産学官連携、学生参加共同研究

③事業パートナー　＋　事業実績の概要：解説＋写真／イメージ図

④必要に応じて、専門用語の解説

==１）SDGs/ESG/CEサステナビリティ経営==
（[[玉木欽也]]、[[西原弘]]）

SDGsからCircular Economyまで、持続可能な成長と環境保持のための経営講座

[[ファイル:2025-11-29 10h07 37.png|500px]]

[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs]は発展途上国を対象とした「[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/doukou/mdgs.html ミレニアム開発目標（MDGs）]」を前身とし、対象を拡大して引き継ぎました。
経営において重視すべき環境・社会・企業統治
[https://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%92%B0%E5%A2%83%E3%83%BB%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E3%83%BB%E4%BC%81%E6%A5%AD%E7%B5%B1%E6%B2%BB ESG]
が責任ある投資として注目されています。

===(1)[[ハイブリッド型学習環境プラットフォーム]]技術開発===
：Digital BOOK（AI活用/日英）＋PILE/Wiki ([[佐久田博司]]、[[野口新司]]、[[高宮幸代]])

[[ファイル:CEのハイブリッド型.jpg|300px]]

*ハイブリッド型学習環境プラットフォームは、従来の教室型授業や、自習環境と、情報システムと新しいデバイスを利用した
学習環境を、シームレスに利用可能な新しいプラットフォームです。

* 文科省の進める[https://ja.wikipedia.org/wiki/GIGA%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%BC%E3%83%AB%E6%A7%8B%E6%83%B3 GIGAスクール構想]は、情報環境及び技術を教育に適用し、より高度な、広い知識を、個別の学習者が
獲得することを目標としています。ここで提案するハイブリッド型学習環境は、次世代の教育環境として、LMSやデジタルブック
あるいは、生成AIの機能を生かした教育プラットフォームを提案しています。

* 専門用語：　[[LMS]]（Learning Management System）、CMS（Course Management Systems）、[[Degital BOOK]]

===(2) [[学びのプラットフォーム]]===

学びのプラットフォームは、歴史的に長く続いた教育環境である、講義・実習、教科書・演習、試験とレポート・評価の
枠組みを超えて、新しいメディアや情報環境を活用する、手法と目標を複合的に組み合わせた新しい教育環境です。

[[ファイル:Tatunocity.png|300px]]

この例は、博物館のコンテンツと、仮想化した展示の併用によって学習者、来館者の理解や鑑賞を
高めるための新しいプラットフォームの例です。

[[ファイル:003.png|300px]]

===①Digital BOOK　===
[[デジタルブック（Digital BOOK）]]は、情報処理作業が決定的な変曲点を通過している現代において、
印刷媒体から電子化されネットワーク上で流通するようになった情報に対応する仕組みです。
技術的な側面から見ると、Digital BOOKはLATEX環境を利用して開発され、
PDFファイルとして出力されます。このPDFファイルは、印刷物として出力された
ドキュメントと全く同じリンク機能を有しています。

===②メタバース===

[[メタバースミュージアム（Metaverse Museum）]]は、Digital BOOKエコシステムにおいて、学びのプラットフォームを構成する重要な要素の一つとして位置づけられています。

===③3Dレプリカ===

博物館の出土品展示に関して、来館者の便宜を図り、特に、ユニバーサルデザインの視点で、展示品を視覚で鑑賞できない場合に、
対象展示品のレプリカに触れて、形状等の理解を助けることができます。

技術上は、[[３Dスキャン]]と、立体造形（[[3Dプリンタ]]）のための産業用機器を利用します。

===④動画コンテンツ===

デジタルブックから直接音声や動画コンテンツへの開くアクセスを可能とすることにより、シームレスな理解を支援します。

インラインのコンテンツとしない理由は、印刷物からのアクセスとPDFビューアからのアクセスを同一手順とするためです。

以下はたつの市による、「たつペディア展」の所蔵品デジタルブックの一部です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

===⑤AI多言語===

教材や講義・講演の多言語対応は、今後対応予定です。

以下は、エージェント型生成AIの一つである、NotebookLM（Google)による、デジタルブックの音声説明です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/1jwzkconh4oaihkzhry6b/3D_Printing_Meets_the_Digital_Book_Ecosystem.m4a?rlkey=fzl90mtr9qov3ihpe83h2ouoo&st=wuuih4uk&dl=0 3Dプリンタ技術について(英語)]

===⑥Wiki===

===⑦学習管理システム===

==(3)メタバースミュージアム==

==(4)Digital BOOK活用による教育==

／グループワーク演習、ツーリズム／ビジネスプラットフォーム ([[野口新司]]、[[高宮幸代]]、[[林明夫]])

[[ファイル:2025-11-26 10h15 46.png|500px]]

(5)3Dレプリカ

[[ファイル:2025-11-26 10h35 54.png|250px]]

(6)④動画コンテンツ

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

(7)⑤AI多言語

(8)⑥Wiki
[[ファイル:2025-11-26 10h29 45.png|500px]]

(9)⑦学習管理システム
[[ファイル:2025-11-26 10h32 46.png|500px]]

===４）デジタルツイン(DT)システム応用技術===
([[野口新司]]、[[中邨良樹]]、[[亀田弘之]])

===５）Hicon資格認定委員会===
([[佐久田博司]])

[[category:組織]]
[[category:人名]]
[[category:アカデミア]]

Hiconアカデミア

2025-12-04T11:33:35Z

Admin: /* ⑤AI多言語 */

担当取締役：[[佐久田博司]]

担当執行役員：[[亀田弘之]]

部門長：[[野口新司]]

チーフマネージャ：[[高宮幸代]]

アドバイザ：[[西原弘]]、[[林明夫]]

= 事業内容 =

:::事業項目　　　(担当者)

①事業部門の特色を解説：キャッチワード＋写真/イメージ図

②その下に5行程度の解説文＋それぞれの事業内容（番号を付記）の列挙

③必要に応じて、専門用語の解説：例　『SDGs※1/ESG※2/CE※3事業部門』

２．それぞれの事業内容/（項目番号を付記）の表現方法

①事業概要の解説：箇条書き＋写真／イメージ図／図表

②顧客対象：法人向け、自治体向け、社会人向け、産学官連携、学生参加共同研究

③事業パートナー　＋　事業実績の概要：解説＋写真／イメージ図

④必要に応じて、専門用語の解説

==１）SDGs/ESG/CEサステナビリティ経営==
（[[玉木欽也]]、[[西原弘]]）

SDGsからCircular Economyまで、持続可能な成長と環境保持のための経営講座

[[ファイル:2025-11-29 10h07 37.png|500px]]

[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs]は発展途上国を対象とした「[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/doukou/mdgs.html ミレニアム開発目標（MDGs）]」を前身とし、対象を拡大して引き継ぎました。
経営において重視すべき環境・社会・企業統治
[https://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%92%B0%E5%A2%83%E3%83%BB%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E3%83%BB%E4%BC%81%E6%A5%AD%E7%B5%B1%E6%B2%BB ESG]
が責任ある投資として注目されています。

===(1)[[ハイブリッド型学習環境プラットフォーム]]技術開発===
：Digital BOOK（AI活用/日英）＋PILE/Wiki ([[佐久田博司]]、[[野口新司]]、[[高宮幸代]])

[[ファイル:CEのハイブリッド型.jpg|300px]]

*ハイブリッド型学習環境プラットフォームは、従来の教室型授業や、自習環境と、情報システムと新しいデバイスを利用した
学習環境を、シームレスに利用可能な新しいプラットフォームです。

* 文科省の進める[https://ja.wikipedia.org/wiki/GIGA%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%BC%E3%83%AB%E6%A7%8B%E6%83%B3 GIGAスクール構想]は、情報環境及び技術を教育に適用し、より高度な、広い知識を、個別の学習者が
獲得することを目標としています。ここで提案するハイブリッド型学習環境は、次世代の教育環境として、LMSやデジタルブック
あるいは、生成AIの機能を生かした教育プラットフォームを提案しています。

* 専門用語：　[[LMS]]（Learning Management System）、CMS（Course Management Systems）、[[Degital BOOK]]

===(2) [[学びのプラットフォーム]]===

学びのプラットフォームは、歴史的に長く続いた教育環境である、講義・実習、教科書・演習、試験とレポート・評価の
枠組みを超えて、新しいメディアや情報環境を活用する、手法と目標を複合的に組み合わせた新しい教育環境です。

[[ファイル:Tatunocity.png|300px]]

この例は、博物館のコンテンツと、仮想化した展示の併用によって学習者、来館者の理解や鑑賞を
高めるための新しいプラットフォームの例です。

[[ファイル:003.png|300px]]

===①Digital BOOK　===
[[デジタルブック（Digital BOOK）]]は、情報処理作業が決定的な変曲点を通過している現代において、
印刷媒体から電子化されネットワーク上で流通するようになった情報に対応する仕組みです。
技術的な側面から見ると、Digital BOOKはLATEX環境を利用して開発され、
PDFファイルとして出力されます。このPDFファイルは、印刷物として出力された
ドキュメントと全く同じリンク機能を有しています。

===②メタバース===

[[メタバースミュージアム（Metaverse Museum）]]は、Digital BOOKエコシステムにおいて、学びのプラットフォームを構成する重要な要素の一つとして位置づけられています。

===③3Dレプリカ===

博物館の出土品展示に関して、来館者の便宜を図り、特に、ユニバーサルデザインの視点で、展示品を視覚で鑑賞できない場合に、
対象展示品のレプリカに触れて、形状等の理解を助けることができます。

技術上は、[[３Dスキャン]]と、立体造形（[[3Dプリンタ]]）のための産業用機器を利用します。

===④動画コンテンツ===

デジタルブックから直接音声や動画コンテンツへの開くアクセスを可能とすることにより、シームレスな理解を支援します。

インラインのコンテンツとしない理由は、印刷物からのアクセスとPDFビューアからのアクセスを同一手順とするためです。

以下はたつの市による、「たつペディア展」の所蔵品デジタルブックの一部です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

===⑤AI多言語===

教材や講義・講演の多言語対応は、今後対応予定です。

以下は、エージェント型生成AIの一つである、NotebookLM（Google)による、デジタルブックの音声説明です。

[https://www.dropbox.com/scl/fi/1jwzkconh4oaihkzhry6b/3D_Printing_Meets_the_Digital_Book_Ecosystem.m4a?rlkey=fzl90mtr9qov3ihpe83h2ouoo&st=wuuih4uk&dl=0 3Dプリンタ技術について(英語)]

===⑥Wiki===

===⑦学習管理システム===

==(3)メタバースミュージアム==

==(4)Digital BOOK活用による教育==

／グループワーク演習、ツーリズム／ビジネスプラットフォーム ([[野口新司]]、[[高宮幸代]]、[[林明夫]])

[[ファイル:2025-11-26 10h15 46.png|500px]]

(5)3Dレプリカ

[[ファイル:2025-11-26 10h35 54.png|250px]]

(6)④動画コンテンツ

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

(7)⑤AI多言語

(8)⑥Wiki
[[ファイル:2025-11-26 10h29 45.png|500px]]

(9)⑦学習管理システム
[[ファイル:2025-11-26 10h32 46.png|500px]]

===４）デジタルツイン(DT)システム応用技術===
([[野口新司]]、[[中邨良樹]]、[[亀田弘之]])

===５）Hicon資格認定委員会===
([[佐久田博司]])

[[category:組織]]
[[category:人名]]
[[category:アカデミア]]

Hiconアカデミア

2025-12-04T10:57:26Z

Admin: /* ④動画コンテンツ */

担当取締役：[[佐久田博司]]

担当執行役員：[[亀田弘之]]

部門長：[[野口新司]]

チーフマネージャ：[[高宮幸代]]

アドバイザ：[[西原弘]]、[[林明夫]]

= 事業内容 =

:::事業項目　　　(担当者)

①事業部門の特色を解説：キャッチワード＋写真/イメージ図

②その下に5行程度の解説文＋それぞれの事業内容（番号を付記）の列挙

③必要に応じて、専門用語の解説：例　『SDGs※1/ESG※2/CE※3事業部門』

２．それぞれの事業内容/（項目番号を付記）の表現方法

①事業概要の解説：箇条書き＋写真／イメージ図／図表

②顧客対象：法人向け、自治体向け、社会人向け、産学官連携、学生参加共同研究

③事業パートナー　＋　事業実績の概要：解説＋写真／イメージ図

④必要に応じて、専門用語の解説

==１）SDGs/ESG/CEサステナビリティ経営==
（[[玉木欽也]]、[[西原弘]]）

SDGsからCircular Economyまで、持続可能な成長と環境保持のための経営講座

[[ファイル:2025-11-29 10h07 37.png|500px]]

[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs]は発展途上国を対象とした「[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/doukou/mdgs.html ミレニアム開発目標（MDGs）]」を前身とし、対象を拡大して引き継ぎました。
経営において重視すべき環境・社会・企業統治
[https://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%92%B0%E5%A2%83%E3%83%BB%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E3%83%BB%E4%BC%81%E6%A5%AD%E7%B5%B1%E6%B2%BB ESG]
が責任ある投資として注目されています。

===(1)[[ハイブリッド型学習環境プラットフォーム]]技術開発===
：Digital BOOK（AI活用/日英）＋PILE/Wiki ([[佐久田博司]]、[[野口新司]]、[[高宮幸代]])

[[ファイル:CEのハイブリッド型.jpg|300px]]

*ハイブリッド型学習環境プラットフォームは、従来の教室型授業や、自習環境と、情報システムと新しいデバイスを利用した
学習環境を、シームレスに利用可能な新しいプラットフォームです。

* 文科省の進める[https://ja.wikipedia.org/wiki/GIGA%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%BC%E3%83%AB%E6%A7%8B%E6%83%B3 GIGAスクール構想]は、情報環境及び技術を教育に適用し、より高度な、広い知識を、個別の学習者が
獲得することを目標としています。ここで提案するハイブリッド型学習環境は、次世代の教育環境として、LMSやデジタルブック
あるいは、生成AIの機能を生かした教育プラットフォームを提案しています。

* 専門用語：　[[LMS]]（Learning Management System）、CMS（Course Management Systems）、[[Degital BOOK]]

===(2) [[学びのプラットフォーム]]===

学びのプラットフォームは、歴史的に長く続いた教育環境である、講義・実習、教科書・演習、試験とレポート・評価の
枠組みを超えて、新しいメディアや情報環境を活用する、手法と目標を複合的に組み合わせた新しい教育環境です。

[[ファイル:Tatunocity.png|300px]]

この例は、博物館のコンテンツと、仮想化した展示の併用によって学習者、来館者の理解や鑑賞を
高めるための新しいプラットフォームの例です。

[[ファイル:003.png|300px]]

===①Digital BOOK　===
[[デジタルブック（Digital BOOK）]]は、情報処理作業が決定的な変曲点を通過している現代において、
印刷媒体から電子化されネットワーク上で流通するようになった情報に対応する仕組みです。
技術的な側面から見ると、Digital BOOKはLATEX環境を利用して開発され、
PDFファイルとして出力されます。このPDFファイルは、印刷物として出力された
ドキュメントと全く同じリンク機能を有しています。

===②メタバース===

[[メタバースミュージアム（Metaverse Museum）]]は、Digital BOOKエコシステムにおいて、学びのプラットフォームを構成する重要な要素の一つとして位置づけられています。

===③3Dレプリカ===

博物館の出土品展示に関して、来館者の便宜を図り、特に、ユニバーサルデザインの視点で、展示品を視覚で鑑賞できない場合に、
対象展示品のレプリカに触れて、形状等の理解を助けることができます。

技術上は、[[３Dスキャン]]と、立体造形（[[3Dプリンタ]]）のための産業用機器を利用します。

===④動画コンテンツ===

デジタルブックから直接音声や動画コンテンツへの開くアクセスを可能とすることにより、シームレスな理解を支援します。

インラインのコンテンツとしない理由は、印刷物からのアクセスとPDFビューアからのアクセスを同一手順とするためです。

以下はたつの市による、「たつペディア展」の所蔵品デジタルブックの一部です。

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

===⑤AI多言語===

===⑥Wiki===

===⑦学習管理システム===

==(3)メタバースミュージアム==

==(4)Digital BOOK活用による教育==

／グループワーク演習、ツーリズム／ビジネスプラットフォーム ([[野口新司]]、[[高宮幸代]]、[[林明夫]])

[[ファイル:2025-11-26 10h15 46.png|500px]]

(5)3Dレプリカ

[[ファイル:2025-11-26 10h35 54.png|250px]]

(6)④動画コンテンツ

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

(7)⑤AI多言語

(8)⑥Wiki
[[ファイル:2025-11-26 10h29 45.png|500px]]

(9)⑦学習管理システム
[[ファイル:2025-11-26 10h32 46.png|500px]]

===４）デジタルツイン(DT)システム応用技術===
([[野口新司]]、[[中邨良樹]]、[[亀田弘之]])

===５）Hicon資格認定委員会===
([[佐久田博司]])

[[category:組織]]
[[category:人名]]
[[category:アカデミア]]

Hiconアカデミア

2025-12-04T10:52:33Z

Admin: /* (4)Digital BOOK活用による教育 */

担当取締役：[[佐久田博司]]

担当執行役員：[[亀田弘之]]

部門長：[[野口新司]]

チーフマネージャ：[[高宮幸代]]

アドバイザ：[[西原弘]]、[[林明夫]]

= 事業内容 =

:::事業項目　　　(担当者)

①事業部門の特色を解説：キャッチワード＋写真/イメージ図

②その下に5行程度の解説文＋それぞれの事業内容（番号を付記）の列挙

③必要に応じて、専門用語の解説：例　『SDGs※1/ESG※2/CE※3事業部門』

２．それぞれの事業内容/（項目番号を付記）の表現方法

①事業概要の解説：箇条書き＋写真／イメージ図／図表

②顧客対象：法人向け、自治体向け、社会人向け、産学官連携、学生参加共同研究

③事業パートナー　＋　事業実績の概要：解説＋写真／イメージ図

④必要に応じて、専門用語の解説

==１）SDGs/ESG/CEサステナビリティ経営==
（[[玉木欽也]]、[[西原弘]]）

SDGsからCircular Economyまで、持続可能な成長と環境保持のための経営講座

[[ファイル:2025-11-29 10h07 37.png|500px]]

[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html SDGs]は発展途上国を対象とした「[https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/doukou/mdgs.html ミレニアム開発目標（MDGs）]」を前身とし、対象を拡大して引き継ぎました。
経営において重視すべき環境・社会・企業統治
[https://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%92%B0%E5%A2%83%E3%83%BB%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E3%83%BB%E4%BC%81%E6%A5%AD%E7%B5%B1%E6%B2%BB ESG]
が責任ある投資として注目されています。

===(1)[[ハイブリッド型学習環境プラットフォーム]]技術開発===
：Digital BOOK（AI活用/日英）＋PILE/Wiki ([[佐久田博司]]、[[野口新司]]、[[高宮幸代]])

[[ファイル:CEのハイブリッド型.jpg|300px]]

*ハイブリッド型学習環境プラットフォームは、従来の教室型授業や、自習環境と、情報システムと新しいデバイスを利用した
学習環境を、シームレスに利用可能な新しいプラットフォームです。

* 文科省の進める[https://ja.wikipedia.org/wiki/GIGA%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%BC%E3%83%AB%E6%A7%8B%E6%83%B3 GIGAスクール構想]は、情報環境及び技術を教育に適用し、より高度な、広い知識を、個別の学習者が
獲得することを目標としています。ここで提案するハイブリッド型学習環境は、次世代の教育環境として、LMSやデジタルブック
あるいは、生成AIの機能を生かした教育プラットフォームを提案しています。

* 専門用語：　[[LMS]]（Learning Management System）、CMS（Course Management Systems）、[[Degital BOOK]]

===(2) [[学びのプラットフォーム]]===

学びのプラットフォームは、歴史的に長く続いた教育環境である、講義・実習、教科書・演習、試験とレポート・評価の
枠組みを超えて、新しいメディアや情報環境を活用する、手法と目標を複合的に組み合わせた新しい教育環境です。

[[ファイル:Tatunocity.png|300px]]

この例は、博物館のコンテンツと、仮想化した展示の併用によって学習者、来館者の理解や鑑賞を
高めるための新しいプラットフォームの例です。

[[ファイル:003.png|300px]]

===①Digital BOOK　===
[[デジタルブック（Digital BOOK）]]は、情報処理作業が決定的な変曲点を通過している現代において、
印刷媒体から電子化されネットワーク上で流通するようになった情報に対応する仕組みです。
技術的な側面から見ると、Digital BOOKはLATEX環境を利用して開発され、
PDFファイルとして出力されます。このPDFファイルは、印刷物として出力された
ドキュメントと全く同じリンク機能を有しています。

===②メタバース===

[[メタバースミュージアム（Metaverse Museum）]]は、Digital BOOKエコシステムにおいて、学びのプラットフォームを構成する重要な要素の一つとして位置づけられています。

===③3Dレプリカ===

博物館の出土品展示に関して、来館者の便宜を図り、特に、ユニバーサルデザインの視点で、展示品を視覚で鑑賞できない場合に、
対象展示品のレプリカに触れて、形状等の理解を助けることができます。

技術上は、[[３Dスキャン]]と、立体造形（[[3Dプリンタ]]）のための産業用機器を利用します。

===④動画コンテンツ===

===⑤AI多言語===

===⑥Wiki===

===⑦学習管理システム===

==(3)メタバースミュージアム==

==(4)Digital BOOK活用による教育==

／グループワーク演習、ツーリズム／ビジネスプラットフォーム ([[野口新司]]、[[高宮幸代]]、[[林明夫]])

[[ファイル:2025-11-26 10h15 46.png|500px]]

(5)3Dレプリカ

[[ファイル:2025-11-26 10h35 54.png|250px]]

(6)④動画コンテンツ

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/ojlpzv8ysbalojt5h0wo3/DigitalBOOK.mp4?rlkey=c63hnwpnijl5ovt7oojxp40bt&st=kbv88xx4&dl=0 デジタルブック説明動画]

::[https://www.dropbox.com/scl/fi/rsgqlfza3gt052ygikh4q/2025-01-07_08h21_15.mp4?rlkey=bmto55nm2twppjke5t4cj3p1q&st=mh4752p4&dl=0 メタバースミュージアム案内]

(7)⑤AI多言語

(8)⑥Wiki
[[ファイル:2025-11-26 10h29 45.png|500px]]

(9)⑦学習管理システム
[[ファイル:2025-11-26 10h32 46.png|500px]]

===４）デジタルツイン(DT)システム応用技術===
([[野口新司]]、[[中邨良樹]]、[[亀田弘之]])

===５）Hicon資格認定委員会===
([[佐久田博司]])

[[category:組織]]
[[category:人名]]
[[category:アカデミア]]

３Dスキャン

2025-12-04T10:49:24Z

Admin: ページの作成:「category:アカデミア 3Dスキャナとデジタル化について 3Dスキャナは、美術品や文化財のデジタルデータ化、特にレプリカ作…」

[[category:アカデミア]]

3Dスキャナとデジタル化について

3Dスキャナは、美術品や文化財のデジタルデータ化、特にレプリカ作成の基盤となる技術です。

3Dスキャン方法とデータ生成

具体的な事例として、たつの市での歴史・文化のアートの学びプラットフォーム実証事業の一環で、レプリカの3D撮影が実施されています。

• 使用機材: 3Dスキャナと専用ソフトウェアを導入したPC、そしてスキャン用ターゲットマーカーが使用されます。

• スキャンの仕組み: ターゲットマーカーはスキャナーのレーザー光を反射し、スキャナーが反射光を複数個所から取得することで空間認識を行います。

• カラー撮影: 使用されたスキャナ「Go!SCAN 3D」は、テクスチャ機能（カラー撮影）に対応しています。

• 複数データの統合: 対象物（例：土器）の底面など、一度のスキャンではレーザー光が届かない箇所は、角度を変えて再度スキャンします。専用ソフトウェアは複数のスキャンデータを自動的に計算・判断して重ね合わせ、データを補います。

3Dデータの後処理（3Dプリンタへの利用）

3Dスキャンで得られたデータは、3Dプリンタで利用するために以下の処理が必要です。

• データの補完と水密化: スキャナーのレーザー光が届かずデータが欠けている箇所は、ソフトウェア上で補完されます。すべての穴を塞ぎ「水密（Water Tight）」の状態にすることで、3Dプリンタなどでの利用に適したデータになります。

• 納品データ形式: 水密化されたメッシュデータは、[.stl] または [.obj] 形式のファイルで納品されます。

• データ調整: 3Dプリントに関する調整が必要な場合、「一部のディテールを加工したい」「薄い部分を厚くしたい」などの要望に対応してデータの加工が可能です。

デジタルデータ利用のための軽量化

3Dスキャンデータは、特定の用途のために軽量化されることがあります。

• 軽量化の目的: 専用ソフトウェアや高機能なPCを用意することなく3Dデータを閲覧できるようにするため、データを軽量化（間引き）します。

• 結果: メッシュ量を間引くことで、鋭利な形状やテクスチャが間引かれ、滑らかな状態になります。

• 利用例: タブレット端末やWebでの閲覧を容易にするために、データ軽量化が実施されました。軽量化（メッシュ量を1/4にした例）したデータは、Windows標準搭載の「3Dビューアー」でも閲覧が可能です,。軽量化は、測量目的ではなく学習・説明目的であれば支障はないとされています。

Hiconアカデミア

2025-12-04T10:48:23Z

Admin: /* ③3Dレプリカ */

3Dプリンタ

2025-12-04T10:47:55Z

Admin:

[[category:アカデミア]]

3Dプリンタは、コンピュータを活用したモノづくりの分野で特に注目されており、現代の製造における情報活用技術の成果です。

この技術は、3次元空間に実物を印刷する技術であり、「ラピッドプロトタイピング」の一種です。

3Dプリンタの原理とメリット

モノづくりは、設計（想像力）、材料・素材の知識（情報）、加工・組み立て（技術）に基づいて発展してきましたが、3Dプリンタは情報技術の基盤を得て飛躍的に発展しています。

• 直接造形法としての役割: 3Dプリンタは直接造形法として機能し、素材と加工機だけで造形が可能です。設計情報や加工情報は、物理的な輸送コストがゼロになる可能性があります。

• 用途: 3Dプリンタの主な用途には、試作（ラピッド・プロトタイピング）、特注品（個人に固有の骨格、歯型、義肢など）、教育（断面切断模型）、他に製造方法がない製品（組み立て不可能な製品、取り出せない中子など）、小ロット製品（3Dプリンタ自身の部品）、研究（流体力学実験用模型）があります,。

• 応用分野: 製品開発サイクルの短縮、カスタム医療機器（患者個別の補装具や手術ガイド）、複合材ハイブリッド造形（ニッケルメッキ＋樹脂の導電部品など）、航空宇宙部品（軽量格子構造体の一体成型）に応用されています。

3Dプリンタ

2025-12-04T10:47:17Z

Admin: ページの作成:「3Dプリンタは、コンピュータを活用したモノづくりの分野で特に注目されており、現代の製造における情報活用技術の成果です…」

3Dプリンタは、コンピュータを活用したモノづくりの分野で特に注目されており、現代の製造における情報活用技術の成果です。

この技術は、3次元空間に実物を印刷する技術であり、「ラピッドプロトタイピング」の一種です。

3Dプリンタの原理とメリット

モノづくりは、設計（想像力）、材料・素材の知識（情報）、加工・組み立て（技術）に基づいて発展してきましたが、3Dプリンタは情報技術の基盤を得て飛躍的に発展しています。

• 直接造形法としての役割: 3Dプリンタは直接造形法として機能し、素材と加工機だけで造形が可能です。設計情報や加工情報は、物理的な輸送コストがゼロになる可能性があります。

• 用途: 3Dプリンタの主な用途には、試作（ラピッド・プロトタイピング）、特注品（個人に固有の骨格、歯型、義肢など）、教育（断面切断模型）、他に製造方法がない製品（組み立て不可能な製品、取り出せない中子など）、小ロット製品（3Dプリンタ自身の部品）、研究（流体力学実験用模型）があります,。

• 応用分野: 製品開発サイクルの短縮、カスタム医療機器（患者個別の補装具や手術ガイド）、複合材ハイブリッド造形（ニッケルメッキ＋樹脂の導電部品など）、航空宇宙部品（軽量格子構造体の一体成型）に応用されています。

Hiconアカデミア

2025-12-04T10:37:13Z

Admin: /* ③3Dレプリカ */

メタバースミュージアム（Metaverse Museum）

2025-12-04T10:20:27Z

Admin: ページの作成:「category:アカデミア 1. 教育的な機能と目標 ◦ メタバースミュージアムは、学びのプラットフォームの具体的な機能とし…」

[[category:アカデミア]]

1. 教育的な機能と目標

◦ メタバースミュージアムは、学びのプラットフォームの具体的な機能として、多様なメディア体験を提供します（インクルーシブ教育の観点）。

◦ 創造力の醸成を支援し（STEAM教育/アート教育の観点）、総合的理解に貢献します（GIGAスクールICTによる教育の観点）。

◦ 事業構想の一部として、メタバースミュージアム・レプリカ展示のネットワーク共有を行うことが含まれています。

2. 技術的環境と連携

◦ メタバースは、LMSやWiki、Miroなどのホワイトボードと同様に、XRプラットフォームとしてDigital BOOKのエコシステム内で協調動作するプラットフォームとして利用されます。

◦ 実際の開発例として、2022年度の文化庁プロジェクトで、Spatial環境を利用したVirtual Museum（大谷美術館）が開発されました。

3. Digital BOOKとの連携による利便性

◦ MetaverseなどのXR空間の利用においては、通常、セッションのログインや、ターゲット空間への移動といったステップが必要であり、ブックマークの設定も煩雑になりがちです。

◦ Digital BOOKからMetaverseにアクセスするリンクは、これらの手順を省略する高度なブックマーク機能として利用できます。

4. 事業における位置づけ

◦ メタバースミュージアムは、「地域間連携による歴史・文化のアートの学びプラットフォーム実証事業とGIGAスクール展開」というプロジェクトの一部として、「メタバースミュージアムの構築・運営管理事業」として実施が計画されています。

◦ プロジェクトの工程表において、その展示環境の構築が示されています。

Hiconアカデミア

2025-12-04T10:19:31Z

Admin: /* ②メタバース */

デジタルブック（Digital BOOK）

2025-12-04T10:17:00Z

Admin:

[[category:アカデミア]]

技術的な側面から見ると、Digital BOOKはLATEX環境を利用して開発され、PDFファイルとして出力されます。

このPDFファイルは、印刷物として出力されたドキュメントと全く同じリンク機能を有しています。

Digital BOOKの主要な特徴と機能は以下の通りです。

1. ハイパーリンク機能の活用:

◦ PDFファイルにはハイパーテキストを埋め込むことができ、外部のPDFファイル、画像、映像、およびオンラインアプリケーションへのリンクを配置できます。

◦ また、目次や索引など、PDFファイル内部への移動を可能にするリンクも含まれます。
2. 高度なBookmark機能:

◦ 生成AIなどで調査したサイトのBookmarkを管理するためのツールとして利用可能であり、高度なブックマーク機能を実現します。

◦ XR（VR/MR/AR）空間へのアクセスや、LMS（Learning Management System）上の目的とするコースへのアクセスなど、通常煩雑なログインや移動のステップを高度なブックマーク機能によって省略することが可能です。

3. 共同作業用プラットフォームとしての機能:

◦ Digital BOOKは、協調動作するプラットフォームとして設計されており、LMS (Moodleなど)、Wiki (高機能な辞書として利用)、Miroなどのホワイトボード、MetaverseなどのXRプラットフォームを利用します。

◦ これらの外部リソースは、Digital BOOK内のLink情報を通じて、http(s)通信によりブラウザ経由で呼び出されます。

4. 動的なアプリケーションの組み込み:

◦ ユーザアプリケーションを直接呼び出し可能であり、対話型アプリケーションや動的なアニメーションを教材の一部として利用できます。

◦ 呼び出し可能なアプリケーションには、マルチメディア、JavaScript、PyScript、TypeScriptを用いたものが含まれます。

このように、Digital BOOKは単なる電子化された書籍ではなく、高度なリンク機能、共同作業用ワークスペース、多様なアプリケーションとの連携を統合した学びのプラットフォームとしての役割を果たします。

デジタルブック（Digital BOOK）

2025-12-04T10:16:14Z

Admin: ページの作成:「技術的な側面から見ると、Digital BOOKはLATEX環境を利用して開発され、PDFファイルとして出力されます。このPDFファイルは、印…」

技術的な側面から見ると、Digital BOOKはLATEX環境を利用して開発され、PDFファイルとして出力されます。

このPDFファイルは、印刷物として出力されたドキュメントと全く同じリンク機能を有しています。

Digital BOOKの主要な特徴と機能は以下の通りです。

1. ハイパーリンク機能の活用:

◦ PDFファイルにはハイパーテキストを埋め込むことができ、外部のPDFファイル、画像、映像、およびオンラインアプリケーションへのリンクを配置できます。

◦ また、目次や索引など、PDFファイル内部への移動を可能にするリンクも含まれます。
2. 高度なBookmark機能:

◦ 生成AIなどで調査したサイトのBookmarkを管理するためのツールとして利用可能であり、高度なブックマーク機能を実現します。

◦ XR（VR/MR/AR）空間へのアクセスや、LMS（Learning Management System）上の目的とするコースへのアクセスなど、通常煩雑なログインや移動のステップを高度なブックマーク機能によって省略することが可能です。

3. 共同作業用プラットフォームとしての機能:

◦ Digital BOOKは、協調動作するプラットフォームとして設計されており、LMS (Moodleなど)、Wiki (高機能な辞書として利用)、Miroなどのホワイトボード、MetaverseなどのXRプラットフォームを利用します。

◦ これらの外部リソースは、Digital BOOK内のLink情報を通じて、http(s)通信によりブラウザ経由で呼び出されます。

4. 動的なアプリケーションの組み込み:

◦ ユーザアプリケーションを直接呼び出し可能であり、対話型アプリケーションや動的なアニメーションを教材の一部として利用できます。

◦ 呼び出し可能なアプリケーションには、マルチメディア、JavaScript、PyScript、TypeScriptを用いたものが含まれます。

このように、Digital BOOKは単なる電子化された書籍ではなく、高度なリンク機能、共同作業用ワークスペース、多様なアプリケーションとの連携を統合した学びのプラットフォームとしての役割を果たします。

Hiconアカデミア

2025-12-04T10:15:18Z

Admin: /* ①Digital BOOK　 */

Hiconアカデミア

2025-12-04T10:13:08Z

Admin: /* ①Digital BOOK　 */

Hiconアカデミア

2025-12-03T17:07:20Z

Admin: /* (1)ハイブリッド型学習環境プラットフォーム技術開発 */

Hiconアカデミア

2025-12-03T17:06:48Z

Admin: /* (4)Digital BOOK活用による教育 */

Hiconアカデミア

2025-12-03T14:52:28Z

Admin: /* (4)Digital BOOK活用による教育 */

Hiconアカデミア

2025-12-03T14:49:55Z

Admin: /* (2) 学びのプラットフォーム */

Hiconアカデミア

2025-12-03T14:47:59Z

Admin: /* (1)ハイブリッド型学習環境プラットフォーム技術開発 */

Hiconアカデミア

2025-12-03T14:46:24Z

Admin: /* (1)ハイブリッド型学習環境プラットフォーム技術開発 */

Hiconアカデミア

2025-11-29T03:09:09Z

Admin:

LMS

2025-11-29T03:07:47Z

Admin: ページの作成:「category:アカデミア LMSは、「Learning Management System（ラーニングマネジメントシステム）」の略で、「学習管理システム」とも…」

[[category:アカデミア]]

LMSは、「Learning Management System（ラーニングマネジメントシステム）」の略で、「学習管理システム」とも呼ばれます。

ハイブリッド型学習環境プラットフォーム

2025-11-29T03:03:36Z

Admin:

ハイブリッド型学習環境プラットフォームは、従来の教室型授業や、自習環境と、情報システムと新しいデバイスを利用した
学習環境を、シームレスに利用可能な新しいプラットフォームです。

中核となる技術は、[[LMS]]、[[Wiki]],[[Webinarシステム]]、[[デジタルブック]]などです。

[[category:組織]]
[[category:人名]]
[[category:アカデミア]]

[[ファイル:CEのハイブリッド型.jpg|500px]]

学びのプラットフォーム

2025-11-29T03:01:59Z

Admin:

[[category:アカデミア]]

学びのプラットフォームは、歴史的に長く続いた教育環境である、講義・実習、教科書・演習、試験とレポート・評価の
枠組みを超えて、新しいメディアや情報環境を活用する、手法と目標を複合的に組み合わせた新しい教育環境です。

[[ファイル:Tatunocity.png|500px]]

学びのプラットフォーム

2025-11-29T03:01:19Z

Admin:

[[category：アカデミア]]

学びのプラットフォームは、歴史的に長く続いた教育環境である、講義・実習、教科書・演習、試験とレポート・評価の
枠組みを超えて、新しいメディアや情報環境を活用する、手法と目標を複合的に組み合わせた新しい教育環境です。

[[ファイル:Tatunocity.png|500px]]

学びのプラットフォーム

2025-11-29T03:01:00Z

Admin:

[category：アカデミア]

学びのプラットフォームは、歴史的に長く続いた教育環境である、講義・実習、教科書・演習、試験とレポート・評価の
枠組みを超えて、新しいメディアや情報環境を活用する、手法と目標を複合的に組み合わせた新しい教育環境です。

[[ファイル:Tatunocity.png|500px]]

学びのプラットフォーム

2025-11-29T02:59:57Z

Admin: ページの作成:「学びのプラットフォームは、歴史的に長く続いた教育環境である、講義・実習、教科書・演習、試験とレポート・評価の枠組…」

学びのプラットフォームは、歴史的に長く続いた教育環境である、講義・実習、教科書・演習、試験とレポート・評価の
枠組みを超えて、新しいメディアや情報環境を活用する、手法と目標を複合的に組み合わせた新しい教育環境です。

[[ファイル:Tatunocity.png|500px]]

Hiconアカデミア

2025-11-29T02:59:41Z

Admin: /* (2) 学びのプラットフォーム */

Hiconアカデミア

2025-11-29T02:58:41Z

Admin: /* (2) 学びのプラットフォーム */

Hiconアカデミア

2025-11-29T02:51:46Z

Admin: /* (1)ハイブリッド型学習環境プラットフォーム技術開発 */

Hiconアカデミア

2025-11-29T02:49:54Z

Admin: /* 事業内容 */

Hicon-PILE - 利用者の投稿記録 [ja]

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佐久田 博司

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佐久田博司

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